A、生物技術(shù)的發(fā)展為人類帶來巨大利益 | B、生物技術(shù)應(yīng)用于武器制造,將給人類帶來災(zāi)難 | C、轉(zhuǎn)基因食品的安全性有待進(jìn)一步研究 | D、克隆技術(shù)可以用于人的克隆,可克隆出許多諾貝爾獎(jiǎng)獲得者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、我國人口已經(jīng)趨于老齡化,因此,國家正在逐漸取消計(jì)劃生育政策 | B、CO2的大量排放,使雨水具有較強(qiáng)的酸性,形成了酸雨 | C、水中和土壤中的重金屬污染物不會(huì)危害人體健康 | D、建設(shè)和維護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境,是每個(gè)人不可推卸的責(zé)任 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù) | B、克隆技術(shù) | C、仿生技術(shù) | D、生物反應(yīng)器 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物技術(shù)發(fā)展迅猛 | B、杞人憂天 | C、人類基因組計(jì)劃順利實(shí)施 | D、生物技術(shù)與人類的生存息息相關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù) | B、組織培養(yǎng)技術(shù) | C、動(dòng)物克隆技術(shù) | D、嫁接技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、可能會(huì)與其他魚類爭搶食物,破壞自然界原本相對穩(wěn)定的生態(tài)平衡 | B、可能會(huì)對人體健康造成長期影響 | C、能提高經(jīng)濟(jì)效益,百利而無一害 | D、可能會(huì)破壞生物的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、克隆綿羊“多莉”的產(chǎn)生 | B、用胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)胡蘿卜植株 | C、試管嬰兒的培育 | D、利用甘蔗幼芽細(xì)胞大量繁殖甘蔗幼苗 |
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