13．四種植物分為①③和②④兩類，則他的分類依據(jù)是（　　）
A．是否有根、莖、葉B．是否開(kāi)花C．是否產(chǎn)生種子D．是否結(jié)出果實(shí)

分析 植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．

解答 解：海帶屬于藻類植物，蕨屬于蕨類植物，它們都用孢子來(lái)繁殖后代，屬于孢子植物；
銀杏屬于裸子植物，向日葵屬于被子植物，它們都用種子來(lái)繁殖后代，屬于種子植物．它們分類的依據(jù)是否產(chǎn)生種子．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 明確植物分類的依據(jù)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問(wèn)題：
父母女兒
眼瞼的形狀雙眼皮雙眼皮單眼皮
有無(wú)耳垂有耳垂無(wú)耳垂無(wú)耳垂
舌頭能否卷曲能卷舌卷舌能卷舌
（1）表格中所涉及的單雙眼皮、有無(wú)耳垂等特征，在遺傳學(xué)上稱為性狀．決定它的最小單位稱為基因
（2）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象被稱為變異；父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷起，此現(xiàn)象被稱為遺傳．
（3）假若雙眼皮基因?yàn)锳，則父親的基因組成為Aa．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．通過(guò)探究蘋(píng)果皮具有保護(hù)作用的模擬實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)（　�。�
A．皮膚能完全擔(dān)擋病原體進(jìn)入人體
B．75%的酒精具有一定的殺菌、消毒作用
C．淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗體消滅病原體
D．皮膚是人體抵御疾病的第一道防線，屬特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)M了在原始地球條件下（　�。�
A．原始生命的形成
B．無(wú)機(jī)物可以形成簡(jiǎn)單的有機(jī)物
C．簡(jiǎn)單的有機(jī)物可以形成復(fù)雜的有機(jī)物
D．復(fù)雜的有機(jī)物可以形成多分子體系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．銀杉和水杉是我國(guó)特有的珍稀植物，下列有關(guān)銀杉和水杉的敘述中，不正確的是（　　）
A．都屬于種子植物B．都屬于被子植物
C．種子外沒(méi)有果皮包被D．胚珠裸露

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．第一個(gè)用自制顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞的科學(xué)家是（　�。�
A．達(dá)爾文B．羅伯特•虎克C．孟德?tīng)?/td>D．施旺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列植物觀賞部位主要是營(yíng)養(yǎng)器官的是（　　）
A．五蓮山杜鵑B．香山紅葉C．溱潼古茶花D．洛陽(yáng)牡丹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中所有生物和它們生活的非生物環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．
（2）圖中有5條食物鏈．寫(xiě)出最長(zhǎng)的食物鏈：青草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹．該食物鏈中，共有5個(gè)環(huán)節(jié)．
（3）此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是青草，它是該食物網(wǎng)中各種消費(fèi)者直接或間接的食物來(lái)源．
（4）通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)．
（5）能量在沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的．所以該生態(tài)系統(tǒng)中，青草數(shù)量最多，貓頭鷹數(shù)量最少．
（6）在該生態(tài)系統(tǒng)中，青蛙和蛇的關(guān)系是捕食，貓頭鷹和蛇的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng)．
（7）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了上述的生物以外，還需要分解者和非生物環(huán)境（或非生物物質(zhì)和能量）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中a生理過(guò)程叫做吸收．
（2）圖中的b、c過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，d、e過(guò)程是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用完成的．
（3）人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)氣體交換和組織內(nèi)氣體交換，前者使血液氧氣濃度變大，后者使血液二氧化碳濃度變大．
（4）氧氣在血液中是以氧合血紅蛋白的形式運(yùn)輸?shù)模?/div>

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