A. | 溫度 | B. | 空氣 | C. | 水分 | D. | 陽(yáng)光 |
分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境對(duì)生物的影響,解答時(shí)可以從北方與南方不同的生態(tài)因素方面來(lái)切入.
解答 解:北方與南方生態(tài)因素中溫度差別較大,而溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育等,南方樹(shù)種多是熱帶和亞熱帶植物,適于在高溫的南方生長(zhǎng);而北方溫度較低,南方樹(shù)種,移栽到北方后“水土不服”,不適應(yīng)低溫的北方環(huán)境.造成這一現(xiàn)象的是主要原因溫度.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?/p>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用消耗了大量的氧氣 | B. | 光合作用消耗了大量的水分 | ||
C. | 呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物 | D. | 光合作用消耗了大量的二氧化碳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)法 | B. | 調(diào)査法 | C. | 觀察法 | D. | 模擬法 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程已經(jīng)完全被實(shí)驗(yàn)證實(shí) | |
B. | 人工選擇比自然選擇在生物進(jìn)化中的作用更大 | |
C. | 胚胎學(xué)和解剖學(xué)的研究為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù) | |
D. | 進(jìn)化總趨勢(shì)為簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳、酒精、氧氣 | B. | 酒精、氧氣、二氧化碳 | ||
C. | 二氧化碳、氧氣、酒精 | D. | 酒精、二氧化碳、氧氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反射弧、非條件反射 | B. | 脊髓、條件反射 | ||
C. | 大腦、非條件反射 | D. | 反射弧、條件反射 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度低,把細(xì)菌和真菌凍死了 | B. | 溫度低,細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)繁殖慢 | ||
C. | 缺氧,細(xì)菌和真菌無(wú)法呼吸 | D. | 缺氧,細(xì)菌和真菌無(wú)法繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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