8.麻雀曾被認(rèn)定為主要害鳥,20世紀(jì)50~60年代,我國(guó)曾開展過大規(guī)!敖藴缏槿浮边\(yùn)動(dòng),現(xiàn)在又發(fā)出保護(hù)麻雀的呼聲,對(duì)此以下說法不正確的是( 。
A.現(xiàn)在的麻雀被人們的“剿滅運(yùn)動(dòng)”嚇怕了,變乖了,不啄食和糟蹋農(nóng)作物
B.現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到麻雀只是在食物非常缺時(shí)或繁殖季節(jié)才危害農(nóng)作物,平時(shí)也啄食害蟲
C.現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到自然界的生態(tài)平衡中扮演了重要角色
D.大量捕殺麻雀,破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定,影響了其他生物的生存

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中,某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系,當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后,會(huì)直接或間接地影響其他生物的生存,以致影響該動(dòng)物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng).例如:麻雀不只是吃農(nóng)作物,它還是許多害蟲的天敵,雖然麻雀平時(shí)多食谷類,對(duì)人類有害,但在生殖季節(jié)大量捕食農(nóng)業(yè)害蟲,間接地保護(hù)了莊稼,如果把麻雀都消滅了,那么農(nóng)業(yè)害蟲就會(huì)大量增加.從而使農(nóng)作物受到傷害.如果大量捕殺麻雀,生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),麻雀是動(dòng)物的一員,同樣也起著重要的作用.同時(shí)麻雀還能捕食農(nóng)業(yè)害蟲.

解答 解:A、現(xiàn)在的麻雀生活習(xí)性發(fā)生改變,不糟蹋農(nóng)作物,不是動(dòng)物在自然界的作用,A正確;
B、現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到麻雀只是在食物非常稀缺時(shí)或繁殖季節(jié)才危害農(nóng)作物,平時(shí)也啄食害蟲,是動(dòng)物在自然界的作用,B正確;
C、現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到自然界中各種生物間是相互依賴,相互制約的,麻雀在自然界的生態(tài)平衡中扮演重要角色,是動(dòng)物在自然界的作用,C正確;
D、大量捕殺麻雀,破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定,影響了其他生物的生存,也破壞了生態(tài)平衡,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事.各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用,我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來看待動(dòng)物對(duì)人類有利的一面和有害的一面,合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動(dòng)物資源.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,以下敘述正確的是( 。
A.乙圖可表示人的成熟紅細(xì)胞
B.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是①③⑦
C.光合作用的場(chǎng)所是③
D.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病,致病基因可通過生殖細(xì)胞在家族中傳遞,因而在患者家族中常常表現(xiàn)出一的發(fā)病比例.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.“貓捉老鼠”是天經(jīng)地義的事,然而有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)正在哺育后代的母貓也能接受并喂養(yǎng)剛出生的小老鼠,并不傷害它們.請(qǐng)問:
(1)母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為是先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為?先天性行為
(2)產(chǎn)生這種行為的物質(zhì)基礎(chǔ)是什么?遺傳物質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)觀察法的敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )
A.觀察時(shí)要求認(rèn)真仔細(xì)
B.觀察時(shí)要求實(shí)事求是得記錄觀察到的現(xiàn)象
C.觀察時(shí)可以借助顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的儀器
D.觀察動(dòng)物行為時(shí),可人為地施加影響以達(dá)到目的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為一草原生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草.
(2)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間主要是捕食的關(guān)系,它們之間相互交叉形成了食物網(wǎng)從圖中可以看出共有5條食物鏈,請(qǐng)寫出
其中一條草→鼠→蛇→鷹.
(3)若大量捕殺狐貍,則會(huì)使鼠和兔大量增加,導(dǎo)致草被吃光,最終會(huì)導(dǎo)致草原生態(tài)系統(tǒng)被毀.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.我國(guó)的動(dòng)物資源面臨著嚴(yán)重的威脅,例如,新疆虎、野馬在我國(guó)境內(nèi)已絕跡;大熊貓、金絲猴、野駱駝等野生動(dòng)物的分布區(qū)域明顯縮小,個(gè)體數(shù)量驟減或處于瀕臨滅絕狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.內(nèi)蒙古伊利實(shí)業(yè)集團(tuán)股份有限公司生產(chǎn)的“伊利”牌純鮮牛奶的包裝袋上部分產(chǎn)品信息為:100%純鮮牛奶制成,絕不添加任何防腐劑.擁有眾多牛奶研究專家和數(shù)十年乳制品生產(chǎn)及管理經(jīng)驗(yàn),確保品質(zhì)純正.國(guó)際智能化全封閉無菌罐裝,安全、放心,可直接飲用.產(chǎn)品類型:全脂滅菌純牛奶.配料:100%純鮮牛奶.生產(chǎn)日期:見封口處.保質(zhì)期:常溫下45天.貯藏指南:未開啟前,無需冷藏.開啟之后,請(qǐng)貯藏于2~6℃,并于2日內(nèi)飲用完.
請(qǐng)結(jié)合有關(guān)“食品保存”的知識(shí),回答下列問題:
(1)絕不添加防腐劑,若有,這種保藏屬于B
A.傳統(tǒng)的食品保存方法    B.現(xiàn)代食品保存方法
(2)為了食品保存,商家在食品包裝上采取了哪些措施?
(3)此鮮牛奶的保質(zhì)期是在未喝完之前,怎樣保存?
(4)為什么食品包裝上都標(biāo)有保質(zhì)期?你在購(gòu)買食品時(shí),要特別關(guān)注的信息是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

18.動(dòng)物能對(duì)外界環(huán)境作出反應(yīng),而植物不能.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案