9．魚鰾的作用是（　�。�
A．濾取食物B．排泄廢物C．調(diào)節(jié)身體比重D．進行呼吸

分析 （1）魚在水中生活的特點有：體表有鱗片能分泌粘液具有保護作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳等．
（2）魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力； 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用．
（3）由圖可知，①背鰭，②尾鰭，③是鱗片，④臀鰭，⑤腹鰭：⑥胸鰭，⑦鰓，⑧是側(cè)線．

解答 解：魚的體內(nèi)有鰾，內(nèi)充其它，能調(diào)節(jié)魚體的比重，使魚停留在不同的水層．
故選：C

點評 魚屬于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特征是考試的重點，要注意理解和掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)說法不符合達爾文學(xué)說的是（　�。�
A．生物都有過度繁殖的傾向
B．生物的變異是自然選擇的基礎(chǔ)
C．任何變異都為生物進化提供了原始材料
D．生存競爭中具有有利變異的個體易生存

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．“陽光”生物學(xué)興趣小組設(shè)計了如下圖所示的實驗，請將下列探究活動的有關(guān)內(nèi)容填寫完整．

（1）暗處理：將一盆天竺葵放到黑暗處24小時，目的是耗盡葉片中原有的有機物．
（2）部分遮光：把上述經(jīng)過暗處理的天竺葵的某葉片從上、下兩面用小于該葉片的黑紙片遮蓋起來，用曲別針夾緊，該步驟的目的是設(shè)置對照實驗．
（3）照光：在將該盆天竺葵移至陽光下照射30分鐘，目的是使天竺葵能夠進行光合作用．
（4）酒精脫色：對該葉片進行酒精脫色、漂洗等處理．
（5）滴加碘液：對該葉片滴加碘液、顯色、觀察．實驗結(jié)果顯示，葉片未遮光的部分A．（A．變藍     B．不變藍）   （請在答題卡上填寫正確選項字母）
（6）分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論：
①綠葉在光下產(chǎn)生了淀粉等有機物；
②光照是綠色植物進行光合作用所必需的外界條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于免疫的功能說法不正確的是（　　）
A．抗擊抗原侵入
B．清除衰老、死亡或者損傷的細胞
C．監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞
D．免疫總是對人體有益的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．青蛙冬眠的主要原因是（　�。�
A．怕冷B．氣候干燥C．食物不足D．體溫不恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．不同生物的呼吸器官有差異：蚯蚓通過濕潤的體壁與外界進行氣體交換；蝗蟲通過氣管進行呼吸；鯽魚的呼吸器官是鰓；家鴿用肺呼吸，并以氣囊輔助呼吸；豬的呼吸器官是肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．計劃免疫可以提高人體對相關(guān)傳染病的抵抗力，是預(yù)防、控制和消滅傳染病最經(jīng)濟、最有效的措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．在下列可選概念中選擇5個，分別填入A、B、C、D、E等處，使該概念圖相對完整．

可選概念有：左心房、左心室、右心房、右心室、主動脈、肺動脈、下腔靜脈、肺靜脈、肺泡、肺泡周圍毛細血管、腎小球、腎小管、腎動脈、腎靜脈（每個概念只在圖中出現(xiàn)一次）
A．肺靜脈；  B．肺泡周圍的毛細血管；  C．左心室  D．腎靜脈；  E．腎小管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列說法不正確的是（　　）
A．發(fā)酵食品時微生物進行的是有氧呼吸
B．發(fā)酵食品常用的微生物是乳酸菌和酵母菌
C．發(fā)酵食品過程中要滅菌是指要消除的雜菌
D．發(fā)酵技術(shù)是一種傳統(tǒng)技術(shù)

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同步練習(xí)冊答案