15.群體組織中的通訊聯(lián)系是( 。
A.由群體中的最占優(yōu)勢者“發(fā)號施令”
B.由雌性個體分泌的物質(zhì)來聯(lián)系
C.通過動物的動作、聲音和氣味等傳遞信息
D.群體中成員分工明確,密切配合,不需聯(lián)系

分析 動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng).同種動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流.

解答 解:動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng).信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等.同種動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流.如烏鴉受到驚嚇時飛起來“哇哇”亂叫,是為了告訴同伴引起注意,有利于保護群體的安全,屬于用聲音交流信息;螞蟻通過氣味進行交流;蜜蜂通過舞蹈等動作來進行交流.
故選:C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式.

練習(xí)冊系列答案
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5.能作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是( 。
A.水綿B.苔蘚C.腎蕨D.松柏

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6.“苔蘚上階綠,草色入簾青”句中的“苔蘚”是由哪類植物形成的(  )
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.被子植物

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3.光合作用中的能量轉(zhuǎn)化為( 。
A.光能轉(zhuǎn)化為熱能B.熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.光能轉(zhuǎn)化為動能D.光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.對病毒、細菌、真菌的解釋,正確的是( 。
A.病毒結(jié)構(gòu)簡單 由蛋白質(zhì)和內(nèi)部的遺產(chǎn)信息組成,沒有細胞結(jié)構(gòu)
B.細菌和真菌都是單細胞生物,微小,肉眼不能直接觀察到
C.細菌、真菌和病毒有著相似的營養(yǎng)方式,都只能利用現(xiàn)成的有機物
D.細菌、真菌和病毒可以通過孢子繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細胞結(jié)構(gòu).

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7.手臂上的“青筋”就是分布較淺的靜脈血管.√(判斷對錯)

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