18.“忙忙碌碌的螞蟻每天進(jìn)出蟻窩有什么規(guī)律呢?”小楠對墻腳下的一窩螞蟻?zhàn)隽巳斓挠^察.他記錄離開蟻窩的螞蟻數(shù)目,每次觀察五分鐘,其結(jié)果如表.
時(shí)間離開蟻窩的螞蟻數(shù)目/只
第1天第2天第3天
7:00819
9:0027426
11:009817110
13:0010121118
15:0010427107
17:00661560
19:00427
(1)根據(jù)表中記錄,可作出的一個(gè)推測是螞蟻在白天(或光線強(qiáng),或晴天,或氣溫高)外出活動(dòng)較多.
(2)第2天,螞蟻外出較少的原因之一可能這一天是雨天(填“晴天”或“雨天”).

分析 探究成功的前提是能夠提出有研究價(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等,探究試驗(yàn)中要注意控制變量,最后要正確記錄和合理的處理數(shù)據(jù).

解答 解:(1)分析觀察結(jié)果,11:00至15:00左右螞蟻活動(dòng)較為頻繁,因此可作出的一個(gè)推測是:螞蟻在白天(或光線強(qiáng),或晴天,或氣溫高)外出活動(dòng)較多.
(2)對照表格中的數(shù)據(jù)可知:第2天,螞蟻外出較少,原因之一可能這一天是雨天影響螞蟻的活動(dòng).
故答案為:(1)螞蟻在白天(或光線強(qiáng),或晴天,或氣溫高)外出活動(dòng)較多(其他合理答案也可)
(2)雨天

點(diǎn)評 本題以“螞蟻每天進(jìn)出蟻窩有什么規(guī)律”為知識背景,考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力,包括選出控制變量,設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)和處理數(shù)據(jù)能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為生態(tài)系統(tǒng)成分圖,回答
(1)食物鏈最高一級的生物是食肉魚.
(2)食物鏈最低一級的生物是水草、浮游植物.
(3)陽光是水草、浮游植物 生存不可缺少的.
(4)當(dāng)食肉魚大量增加,浮游植物的變化是增加.
(5)請寫出其中一條食物鏈:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在顯微鏡的視野中看到一個(gè)符號“↗”,則在玻片上的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐。簧i肉比煮熟的豬肉容易腐;加鹽的魚比鮮魚存放的時(shí)間長.
(1)閱讀以上材料,你提出的問題是食品的腐敗是由什么引起的?.
(2)根據(jù)你提出的問題,請你作出相應(yīng)的假設(shè):食品腐敗是由細(xì)菌、真菌的生長、繁殖引起的.
(3)張強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:取3支相同的試管,編號并作以下處理.
試管
編號
1號2號3號
處理
方法
加入新鮮的肉汁,置于30℃環(huán)境中加入新鮮的肉汁并煮沸,置于30℃環(huán)境中加入新鮮的肉汁并煮沸,置于0℃環(huán)境中
本方案中2號試管分別與1號、3號試管組成了兩組對照實(shí)驗(yàn).
(4)隨著時(shí)間的推移,你認(rèn)為最先發(fā)出臭味的是1號試管,最后發(fā)出臭味的是3號試管.
(5)通過以上實(shí)驗(yàn)可知,在低溫條件下食品保存的時(shí)間較長,因?yàn)檫@種條件能抑制細(xì)菌、真菌的生長繁殖.
(6)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論?食品腐敗是由細(xì)菌、真菌的生長、繁殖引起的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.由于受人類活動(dòng)的影響,大熊貓的棲息地迅速減少,生存受到了極大的威脅.下列解決辦法可行的是( 。
A.將大熊貓全部捕抓,運(yùn)往東北大興安嶺原始森林放生
B.將野生大熊貓捕捉籠養(yǎng),由人類提供食物
C.將野生大熊貓作為禮物送給世界各國的動(dòng)物園
D.建立大熊貓保護(hù)區(qū),盡量恢復(fù)保護(hù)區(qū)內(nèi)的自然生態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理上都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特征,下列特征最適于水中生活的是( 。
A.有翼、用肺和氣囊呼吸B.有四肢、用肺呼吸
C.有鰭、用鰓呼吸D.有鰭、用肺呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.分析材料回答問題.
材料一 鳥的消化特點(diǎn)
雀形類的鳥所吃的谷物、果實(shí)或昆蟲,經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?.5小時(shí)后隨糞便排出.綠頭鴨吃進(jìn)的食物,經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?.5小時(shí)后隨糞便排出.
雀形類的鳥一天所吃的食物,相當(dāng)于自身體重的10%~30%.蜂鳥一天所吃的蜜漿,約等于它體重的2倍.體重為1500克的雀鷹,一晝夜能吃掉800~1000克肉.
材料二 人與鳥的心臟占體重的百分比及每分鐘心搏次數(shù)的比較
占體重的百分比/%每分鐘心搏次數(shù)/次
0.4272
鴿1.71135~244
金絲雀1.68514
蜂鳥2.37615
(1)材料一說明,鳥消化的特點(diǎn)是食量大,消化食物時(shí)間短,糞便及時(shí)排出.
(2)材料二說明,鳥的心臟占體重的百分比大,每分鐘心搏次數(shù)多.
(3)鳥的消化特點(diǎn)和心臟的特點(diǎn)有利于飛行過程中獲得充足的氧氣和大量的能量;糞便及時(shí)排出有利于減輕自身體重,這些特點(diǎn)和空中飛行生活相適應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如果發(fā)現(xiàn)目鏡或物鏡上有污物,應(yīng)選擇下列哪種物品來擦拭( 。
A.潔凈的手絹B.潔凈的白紙C.干凈的紗布D.擦鏡紙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.一對夫婦表現(xiàn)正常,但他們有一個(gè)白化病的孩子,則他們再生一個(gè)白化病男孩的可能性是(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{2}$C.0D.$\frac{1}{8}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案