時(shí)間 | 離開蟻窩的螞蟻數(shù)目/只 | ||
第1天 | 第2天 | 第3天 | |
7:00 | 8 | 1 | 9 |
9:00 | 27 | 4 | 26 |
11:00 | 98 | 17 | 110 |
13:00 | 101 | 21 | 118 |
15:00 | 104 | 27 | 107 |
17:00 | 66 | 15 | 60 |
19:00 | 4 | 2 | 7 |
分析 探究成功的前提是能夠提出有研究價(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等,探究試驗(yàn)中要注意控制變量,最后要正確記錄和合理的處理數(shù)據(jù).
解答 解:(1)分析觀察結(jié)果,11:00至15:00左右螞蟻活動較為頻繁,因此可作出的一個(gè)推測是:螞蟻在白天(或光線強(qiáng),或晴天,或氣溫高)外出活動較多.
(2)對照表格中的數(shù)據(jù)可知:第2天,螞蟻外出較少,原因之一可能這一天是雨天影響螞蟻的活動.
故答案為:(1)螞蟻在白天(或光線強(qiáng),或晴天,或氣溫高)外出活動較多(其他合理答案也可)
(2)雨天
點(diǎn)評 本題以“螞蟻每天進(jìn)出蟻窩有什么規(guī)律”為知識背景,考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力,包括選出控制變量,設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)和處理數(shù)據(jù)能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管 編號 | 1號 | 2號 | 3號 |
處理 方法 | 加入新鮮的肉汁,置于30℃環(huán)境中 | 加入新鮮的肉汁并煮沸,置于30℃環(huán)境中 | 加入新鮮的肉汁并煮沸,置于0℃環(huán)境中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將大熊貓全部捕抓,運(yùn)往東北大興安嶺原始森林放生 | |
B. | 將野生大熊貓捕捉籠養(yǎng),由人類提供食物 | |
C. | 將野生大熊貓作為禮物送給世界各國的動物園 | |
D. | 建立大熊貓保護(hù)區(qū),盡量恢復(fù)保護(hù)區(qū)內(nèi)的自然生態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有翼、用肺和氣囊呼吸 | B. | 有四肢、用肺呼吸 | ||
C. | 有鰭、用鰓呼吸 | D. | 有鰭、用肺呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
占體重的百分比/% | 每分鐘心搏次數(shù)/次 | |
人 | 0.42 | 72 |
鴿 | 1.71 | 135~244 |
金絲雀 | 1.68 | 514 |
蜂鳥 | 2.37 | 615 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 潔凈的手絹 | B. | 潔凈的白紙 | C. | 干凈的紗布 | D. | 擦鏡紙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 0 | D. | $\frac{1}{8}$ |
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