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13．微生物與人類的生產、生活密切相關，圖①～④代表四類微生物，下列說法錯誤的是（　　）
A．①是細菌，主要通過分裂的方式繁殖
B．①與③細胞的主要區(qū)別是③具有細胞核、液泡和葉綠體等結構
C．②沒有細胞結構，由蛋白質外殼和遺傳物質組成
D．④所示生物營腐生生活，能產生青霉素

分析 圖中①是細菌，②是病毒，③酵母菌，④是霉菌，據(jù)此分析解答．

解答 解：A、細菌只進行簡單的分裂生殖，一個細菌橫向分裂成兩個細菌，這種生殖方式叫裂殖，在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次．正確；
B、細菌和真菌最主要的區(qū)別是細菌沒有成形的細胞核，①是細菌，③是酵母菌，這兩者最主要的區(qū)別是③具有成形的細胞核，錯誤；
C、②是病毒沒有細胞結構，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質，正確；
D、④是霉菌，主要營腐生生活，能產生青霉素，正確．
故選：B．

點評 熟練掌握三大微生物的結構特點及繁殖方式，即可解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．根據(jù)“制作口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗，回答問題：
（1）在擦凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水．
（2）觀察玻片標本，轉動粗準焦螺旋，鏡筒緩緩下降時，眼睛要注視物鏡．
（3）如果物像在視野的左下方，要移到視野的中央，應將玻片向左下方移動．
（4）如果目鏡是10×，物鏡是10×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是100倍．
（5）實驗中用碘液給細胞染色．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．與動物細胞相比，植物細胞特有的結構是（　�。�
A．①②③B．②⑤⑥C．①③⑤D．①②⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

1．如圖為染色體與DNA的關系示意圖．下列有關敘述中，正確的是（　�。�
A．①主要存在于細胞質
B．①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因
C．①②③分別指DNA、蛋白質、染色體
D．人的所有細胞中，③的數(shù)量全部為23對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．表是某成年人血漿、原尿和尿液的部分成分及含量（克/100毫升）．下列分析不正確的是（　�。�
      成分
液體		蛋白質葡萄糖尿素無機鹽
血漿7.50.10.020.9
原尿0.150.10.020.9
尿液0.101.81.1
A．該成年人尿液中含有一定量的蛋白質，說明腎小球可能有炎癥
B．尿液中不含葡萄糖是因為腎小管的重吸收作用
C．尿液中尿素、無機鹽含量增高是因為葡萄糖被全部重吸收
D．原尿是血液經過腎小球和腎小囊內壁的濾過作用形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．“螳螂捕蟬、黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”、“含羞草受到碰觸時展開的葉片會合攏”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是（　�。�
①生物能生長 
②生物都有遺傳特性 
③生物的生活需要營養(yǎng) 
④生物能變異
⑤能對外界刺激做出反應．
A．①②③B．③①④C．③②④D．③②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構成一條食物鏈的四種生物所占得數(shù)量關系，圖丙表示該生態(tài)系中某些生物間的關系．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是分解者．此生態(tài)系統(tǒng)中，物質和 能量 就是沿著食物鏈和食物網流動的．
（2）圖乙中，a，b，c，d構成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累，則體內有毒物質數(shù)量最多的是b．
（3）圖丙中，A圖表示共生關系．圖甲中鷹和蛇的關系是捕食和競爭．
（4）提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是增加生物的種類和數(shù)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是生物細胞和顯微鏡的結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細胞結構圖，是上圖中的B（A或B），其中觀察不到的結構是C．
A．細胞膜和細胞質          B．細胞質和細胞核           C．細胞壁和葉綠體
（2）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴加的液體是生理鹽水；染色時所用的染液是碘液，細胞染色最深的部分是[④]細胞核．
（3）用顯微鏡觀察裝片時，調節(jié)光線亮度的結構是[⑥]遮光器 和[⑦]反光鏡；如果已發(fā)現(xiàn)了物像，為使其更清晰，應調節(jié)顯微鏡的[③]細準焦螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．從分類的角度看，裸子植物與被子植物最重要的區(qū)別是（　�。�
A．是否為針葉B．是否有種子
C．是否有種皮D．種子是否有果皮包被

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