19．觀察鳥的呼吸系統(tǒng)圖完成以下題目．
（1）鳥的呼吸系統(tǒng)由123組成，其中肺是進行氣體交換的場所．
（2）鳥的呼吸作用旺盛，具有氣囊能輔助呼吸，使鳥類的體溫維持高而恒定．

分析 鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的．鳥類體內(nèi)有許多氣囊，可協(xié)助肺進行雙重呼吸，圖中1氣管，2肺，3氣囊．

解答 解：（1）鳥的呼吸系統(tǒng)由圖中1氣管，2肺，3氣囊組成，其中進行氣體交換的場所是肺．
（2）鳥的呼吸器官是2肺，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的3氣囊，可以輔助呼吸，體溫高而恒定，屬于恒溫動物．
故答案為：
（1）2肺    
（2）3氣囊；恒定

點評 鳥類的飛行生活是和它的形態(tài)結構特點相適應的，雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，可結合著鳥類的主要特征理解掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．王華做“觀察種子的結構”實驗時進行了如下記錄，王華的下列記錄中錯誤的一項是（　�。�
A．菜豆種子子葉兩片，玉米種子子葉一片
B．菜豆種子和玉米種子的胚都是由胚芽、胚根、胚軸和子葉構成
C．玉米種子和菜豆種子都有胚乳
D．菜豆種子和玉米種子的主要結構都是胚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列說法不正確的是（　　）
A．地球上的物種滅絕后，不可以再生
B．生物的多樣性的消失會對人類自身的生存產(chǎn)生威脅
C．與人類沒有關系的生物物種，可以不保護下來
D．生物的入侵會對生物的多樣性產(chǎn)生影響

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)所學知識完成下列各題．
（1）魚的主要特征是：生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．
（2）鳥的主要特征是：體表覆羽，前肢變成翼，有喙無齒，有氣囊輔助肺呼吸．
（3）骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成．
（4）動物在自然界中的作用主要有：維持生態(tài)平衡、促進生物圈的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列食品保存方法與利用的生物學原理，對應關系錯誤的是（　�。�
選項方法生物學原理
A巴氏消毒法高溫滅菌
B冷藏法低溫殺死細菌、真菌
C罐藏法高溫消毒和防止與細菌、真菌接觸
D真空包裝法破壞需氧菌的生存環(huán)境
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．云霄漳江口紅樹林自然保護區(qū)成立于1992年1月，是福建省唯一的國家級濕地自然保護區(qū)，保護區(qū)總面積2360公頃，有天然紅樹林面積167公頃，主要樹種有木欖、秋茄、桐花樹、白骨壤、老鼠勒等，為眾多的水鳥、魚類、貝殼類提供良好的棲息、繁殖場所．根據(jù)資料回答問題．
（1）若將資料中的生物分成兩大類，則分類等級單位是界．
（2）魚生活在水中，用鰓游泳，用鰭呼吸．
（3）資料中提到的水鳥和魚類同屬于脊索動物門．
（4）保護生物多樣性的最有效措施是建立自然保護區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列哪項不是分生組織（　　）
A．花的花冠B．枝芽的生長點
C．木本植物莖的形成層D．根尖的分生區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．植物器官中有多種組織，但往往以某種組織為主．橘子果肉中主要的組織是（　　）
A．營養(yǎng)組織B．保護組織C．機械組織D．輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列對細菌和真菌的敘述中，正確的是（　　）
A．它們都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
B．它們都很小，需要顯微鏡才能看見
C．細菌都危害人體健康，真菌營養(yǎng)價值高而且可以食用
D．細菌沒有成形的細胞核，屬于原核生物，真菌具有真正的細胞核，屬于真核生物

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