20．將下列動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方式用直線連接起來

分析 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣包括：奔跑、爬行、蠕動(dòng)、游泳、跳躍、飛翔等，據(jù)此答題．

解答 解：海鷗的前肢變成翼，翼是飛行器官，運(yùn)動(dòng)方式是滑翔；袋鼠的后肢發(fā)達(dá)，適于跳躍；獵豹的四肢發(fā)達(dá)，適于奔跑；大象的運(yùn)動(dòng)方式是行走；海龜生活在水中，運(yùn)動(dòng)方式是游泳．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，可根據(jù)其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具體分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）屬于植物細(xì)胞的是圖甲，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖乙．
（2）圖中B是細(xì)胞膜主要作用是控制物質(zhì)進(jìn)出．
（3）動(dòng)植物細(xì)胞都共有的結(jié)構(gòu)是BCD．（填字母代號(hào)）
（4）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是葉綠體，它是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．
（5）細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核，因?yàn)槠渲杏羞z傳物質(zhì)DNA（脫氧核糖核酸）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．據(jù)圖答題：
圖中的①是目鏡，②是鏡筒，（7）是遮光器，⑨是壓片夾．
（1）如果①上標(biāo)有10×的字樣，④上標(biāo)有40×的字樣，則①④組合可將物像放大400倍．
（2）如果要從低倍物鏡換成高倍物鏡觀察，必須轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器．
（3）若使鏡筒下降，眼睛應(yīng)從一側(cè)注視物鏡．
（4）若看到物像，想要更清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)時(shí)的數(shù)據(jù)應(yīng)該是（　�。�
A．符合假設(shè)的B．大家討論的C．實(shí)際出現(xiàn)的D．老師訂正的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，下列哪組鏡頭觀察的最細(xì)致（　�。�
A．目鏡10×，物鏡4×B．目鏡16×，物鏡10×
C．目鏡12.5×，物鏡10×D．目鏡16×，物鏡4×

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．當(dāng)體表某處受傷微出血時(shí)，具有止血和凝血作用的血液成分是（　�。�
A．血小板B．白細(xì)胞C．紅細(xì)胞D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述正確的是（　�。�
A．血常規(guī)化驗(yàn)單中，RBC表示白細(xì)胞，WBC表示紅細(xì)胞，PLT表示血小板
B．體循環(huán)能為人體器官運(yùn)送養(yǎng)料及代謝廢物，肺循環(huán)則不能
C．健康的成年人每次獻(xiàn)血400-600毫升是不會(huì)影響健康的
D．各種動(dòng)物不同的行為方式是對(duì)不同環(huán)境的適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在顯微鏡下觀察到的物像位于視野的右上方，若將其移到視野的中央，正確的操作是將玻片移向（　�。�
A．右上方B．右下方C．左下方D．左上方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．我們吃橘子時(shí)先剝下橘子皮，露出里面的橘子瓣，橘子皮和橘子瓣上還有一些“筋絡(luò)”，“橘子皮”、“橘子瓣”、“橘子的筋絡(luò)”分別屬于什么組織（　�。�
A．保護(hù)組織、機(jī)械組織、營養(yǎng)組織B．上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C．保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織D．保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案