【題目】下列生物中，結構簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結構的是（ ）

A.衣藻B.酵母菌

C.流感病毒D.草履蟲

【答案】C

【解析】

病毒的個體非常小，比細菌還小得多，只能用納米來表示它的大小，借助于電子顯微鏡才能看清楚病毒的形態(tài)結構，病毒的形態(tài)多樣，有球形，桿形，蝌蚪形等。病毒無細胞結構，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

A.衣藻是單細胞藻類植物，有細胞結構，錯誤。

B. 酵母菌是真菌，有細胞結構，屬于真核生物，錯誤。

C. 流感病毒是病毒，病毒無細胞結構，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，正確。

D. 草履蟲屬于單細胞生物，有細胞結構，錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設計了如下實驗裝置，請分析回答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應該選擇的實驗裝置組合是______，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應該選擇的實驗裝置組合是______。

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出______。

（3）有同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結果如表：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

65

35

15

6

1

據(jù)實驗結果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是______。

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應對裝置進行______處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向______（左或右）移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看一只鳥卵是否受精，主要看其胚盤，受精卵的胚盤（　　）
A.色淺而小
B.色濃而大
C.色淺而大
D.色濃而小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中兔數(shù)量與植物數(shù)量變化的模式圖。該圖無法說明的是( 　 )

A. 生產(chǎn)者的數(shù)量決定消費者的數(shù)量

B. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

C. 生物之間是相互依存，相互制約的

D. 在食物鏈中有毒物質(zhì)會不斷的積累

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由許多形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞組成的細胞群叫（　�。�
A.細胞
B.組織
C.器官
D.植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是五種生物細胞示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）一般地說，生物是由細胞構成的，但上圖中[]______是例外，它主要由______和______組成。圖中[]______沒有成形的細胞核，我們稱這類生物為原核生物。

（2）E和A相比它沒有______，和蘑菇一樣，只能靠______獲得能量維持生活。

（3）F一般營______生活，對自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要意義，其繁殖方式是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可為、、____三部分，其體表有，可以起到保護作用，并能防止_。

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是__，它的體型是_，體表常有___覆蓋。

（3）根據(jù)體內(nèi)有無，動物可分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類群，上述類群中屬于無脊椎動物的是（填字母）；屬于恒溫動物的有（填字母）。

（4）D的身體呈_型，其有一種獨特的呼吸方式——雙重呼吸，與其體內(nèi)的結構_有關。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（ ）被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”

A. 中國 B. 日本 C. 美國

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