分析 呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程.呼吸作用的原料是:有機(jī)物(能量)和氧氣,產(chǎn)物是:二氧化碳和水同時(shí)釋放能量.呼吸作用的表達(dá)式是:有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量
解答 解:(1)蔬菜水果等農(nóng)產(chǎn)品的呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳,以及空氣中的二氧化碳都會(huì)因?yàn)槊芏却笥诳諝獾拿芏,而積存在地窖中,因此母子進(jìn)入地窖后由于缺乏氧氣無(wú)法呼吸導(dǎo)致雙雙斃命.
(2)蔬菜水果等農(nóng)產(chǎn)品的呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳,二氧化碳不支持燃燒,也不支持呼吸,所以為防止發(fā)生危險(xiǎn),農(nóng)民伯伯要在下地窖以前將點(diǎn)燃的蠟燭吊入地窖中.若垂下的蠟燭熄滅,說明二氧化碳濃度較大,人就不能下地窖.
(3)植物的呼吸作用是生活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過程.植物在地窖內(nèi)儲(chǔ)存的時(shí)間太長(zhǎng),植物的重量將減小,是因?yàn)橹参矬w內(nèi)的有機(jī)物被分解了.
故答案為:(1)氧氣;呼吸;
(2)熄滅;
(3)有機(jī)物.
點(diǎn)評(píng) 利用生物學(xué)知識(shí),解釋生活中的一些現(xiàn)象,減少不利因素對(duì)人體造成的傷害.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 完全相同 | B. | 差異很大 | C. | 差異不大 | D. | 相似 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③②④ | B. | ②①③④ | C. | ③④②① | D. | ③②①④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸引昆蟲傳粉 | B. | 吸引人注意 | C. | 清除二氧化碳 | D. | 改善環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨頭 | B. | 血管 | C. | 大腦 | D. | 脊髓 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)受精卵含有XY染色體時(shí),將生長(zhǎng)發(fā)育成為男孩 | |
B. | 當(dāng)受精卵含有XX染色體時(shí),將生長(zhǎng)發(fā)育成為女孩 | |
C. | 正常女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中的性染色體只有X型 | |
D. | 正常男性產(chǎn)生的精子中的性染色體只有Y型 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧 | |
B. | 人體生命活動(dòng)僅受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) | |
C. | 學(xué)生聽到上課鈴聲走進(jìn)教室屬于非條件反射 | |
D. | 小腦使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體平衡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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