12．如圖表示某密閉農(nóng)作物大棚罩里一個晝夜內(nèi)的二氧化碳濃度變換情況，以下說法正確的是（　�。�
A．D點時農(nóng)作物的呼吸作用停止
B．DH段農(nóng)作物只進行光合作用
C．E點時農(nóng)作物的光合作用強度與呼吸作用的強度相等
D．H點時農(nóng)作物體內(nèi)積累的有機物最多

分析 光合作用與呼吸作用的關系如表：

區(qū)別聯(lián)系
場所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互聯(lián)系
相互依存

解答 解：A、D點時二氧化碳濃度最高，表示農(nóng)作物的呼吸作用釋放的二氧化碳最多，而不是呼吸作用停止，錯誤；
B、DH段二氧化碳濃度減小，表示光合作用強度大于呼吸作用強度，而不是農(nóng)作物只進行光合作用，錯誤；
C、E點時二氧化碳濃度是0，表示光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用釋放的二氧化碳相等，因此農(nóng)作物的光合作用強度與呼吸作用的強度相等，正確；
D、H點時農(nóng)作物光合作用的時間最長，因此農(nóng)作物體內(nèi)積累的有機物最多，正確．
故選：C、D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用吸收二氧化碳，而呼吸作用釋放二氧化碳光合作用原理在農(nóng)生產(chǎn)上的應用

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是黃瓜的部分植株，下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．結構1和3在花未開放前對其內(nèi)部結構有保護作用
B．4是花柄，具有支持和疏導作用
C．黃瓜屬于異花傳粉植物
D．我們吃的黃瓜中會含有很多種子，這是由胚珠樹木決定的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示將基因組成是AA的蘋果枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，所結蘋果的性狀表現(xiàn)和基因組成分別是（　�。�
A．①的性狀，基因組成AAB．②的性狀，基因組成aa
C．①的性狀，基因組成AaD．②的性狀，基因組成Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．月季是莆田市市花，今年4月29日至5月底，莆田市迎來了首屆月季展．本屆花展展出了上百種月季，顏色各異，形態(tài)萬千，讓莆田市民大開眼界．
（1）月季花瓣有紅色、黃色、白色等多種顏色，月季花色性狀主要是受基因控制，使花瓣呈現(xiàn)不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于細胞的液泡 （填結構名稱）中．
（2）月季夏季開花次數(shù)多，需要供給充足的養(yǎng)料，其中需要量最多的是含氮、磷、鉀（三種）的無機鹽．
（3）月季根吸收的水分運輸?shù)饺~片，絕大部分以氣體狀態(tài)從氣孔（填結構名稱）中散失，這種生理過程叫做蒸騰作用．
（4）為了讓月季盆栽更加美觀和別致，人們在盆栽的土壤上鋪種一層苔蘚，從種間關系分析，月季和苔蘚是共生關系．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是四種常見的植物，關于其中陰影部分的敘述正確的是（　�。�
A．都用種子繁殖B．都含有葉綠素
C．都有根、莖、葉的分化D．都是高等植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖 是某校學生制作并觀察某細胞臨時裝片的相關圖片，甲是操作步驟，乙是根據(jù)觀察繪制的細胞模式圖，請分析回答：

（1）圖甲中b圖表示的操作過程是染色，c步驟所滴的液體是生理鹽水．
（2）圖一所示細胞與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比沒有細胞壁（或液泡）．（寫一個即可）
（3）觀察時，為了使物像更清晰應調(diào)節(jié)圖丙中[③]細準焦螺旋．
（4）從結構層次上看，口腔上皮屬于上皮組織（或組織），是細胞分裂和分化的結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于動物行為的敘述中正確的是（　�。�
A．動物的學習行為一旦形成，就不會改變
B．動物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的
C．具有社會行為的動物群體中，往往年長者是“首領”
D．孔雀開屏不屬于動物個體間的信息交流

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．觀察蚯蚓標本時，應區(qū)分其前、后、背、腹，標志是（　�。�
A．有環(huán)帶的是后端，有剛毛的是背面B．有環(huán)帶的是前端，有剛毛的是背面
C．有環(huán)帶的是后端，有剛毛的是腹面D．有環(huán)帶的是前端，有剛毛的是腹面

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈的起始環(huán)節(jié)一定是生產(chǎn)者．√（判斷對錯）

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同步練習冊答案