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11.如圖是草履蟲的形態(tài)結構圖,請分析回答下列問題.
(1)草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉前進.
(2)草履蟲吸收外界的氧氣、排出體內產生的二氧化碳都通過表膜進行.
(3)細菌和微小的浮游植物等食物由口溝進入體內,形成食物泡.
(4)草履蟲不能消化的食物殘渣由胞肛排出體外.
(5)收集管和伸縮泡能把體內多余的水分和廢物收集起來,排出到體外.

分析 如圖是草履蟲的結構和各部分的功能.

解答 解:(1)草履蟲靠纖毛的擺動在水中游動,
(2)草履蟲通過表膜進行呼吸.
(3)食物隨著水流從口溝進入細胞,便在細胞內形成食物泡.
(4)食物在其中消化,不能消化的食物殘渣則由胞肛排出體外.
(5)收集管和伸縮炮能把體內多余的水分和廢物收集起來,排出體外.
故答案為:(1)纖毛    (2)表膜 (3)口溝     食物泡   (4)胞肛   (5)收集管;伸縮泡

點評 這部分內容是考試的重點,注意掌握,可結合草履蟲的圖形來幫助理解和掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.氣體在肺泡和毛細血管之間的交換依賴于(  )
A.呼吸作用B.氣體在血液中的運輸
C.氣體的擴散作用D.呼吸運動

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如表數據是取自某正常人原尿和尿液的樣品,如圖是腎單位結構模式圖.請根據表格和示意圖回答問題.(“[]”中填寫序號,橫線內填寫文字.)
物質樣品A(g/L)樣品B(g/L)
葡萄糖01.0
無機鹽16.07.5
蛋白質00
尿素2.00.3
血細胞
(1)根據表內數據分析,原尿是樣品B(填“樣品A”或“樣品B”),存在于圖中的[4]腎小囊中.
(2)原尿中還有葡萄糖,而正常人產生的尿液中不含葡萄糖,原因是原尿流經腎小管時葡萄糖被全部重吸收,
(3)若腎小球有炎癥,尿液中會出現血細胞和大分子蛋白質;若胰島分泌的胰島素不足,尿液中會出現葡萄糖.
(4)血液從心臟左心室出發(fā),流經腎臟后血液成分發(fā)生的主要變化是二氧化碳含量增加,氧氣、尿素含量減少,后經上、下腔靜脈回到心臟的右心房.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在進行生物實驗時,下列做法正確的是( 。
A.使用試管加熱液體時,只要確保試管口遠離自己即可
B.熄滅酒精燈時,可以將火焰用嘴吹滅
C.對于實驗室中不熟悉的儀器設備,可以自己試著研究如何操作
D.使用完畢的廢棄化學藥品,切忌隨意倒入水槽和垃圾桶中

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.生物可以生長、發(fā)育和繁殖√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為巴斯德著名的“鵝頸燒瓶”實驗示意圖.A瓶、B瓶內都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理,一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質;接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數日后,瓶中的肉湯也變質.請回答:

(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是A瓶,而將其瓶頸打斷后,變質的原因是空氣中的細菌進入了肉湯,并大量繁殖,使肉湯變質.
(2)甲乙兩組實驗所控制的實驗變量都是B.
A、瓶子的大小   B、細菌的多少   C、肉湯的多少   D、空氣的有無
乙圖控制實驗變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制實驗變量的方法是A瓶沸騰,B瓶不做處理.
(3)巴斯德的“鵝頸燒瓶”實驗是否要經過重復多次才能得出科學結論?是.
(4)巴斯德的“鵝頸燒瓶”實驗證實了微生物也不能自然發(fā)生,生物只能來源于生物,非生命物質絕對不能隨時自發(fā)地產生生命,這就是“生生論”的觀點,從而推翻了關于生命起源的“自然發(fā)生論”.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.全部是單子葉植物的一組是( 。
A.玉米、小麥、竹子B.大豆、西瓜、李子
C.馬鈴薯、玉米、綠豆D.黃瓜、大麥、番茄

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.酵母菌可用來釀酒,青霉菌可以提取青霉紊,曲霉可用來生產醬油和醬.使肉發(fā)臭的是一種單細胞生物,它屬于細菌,使面包發(fā)霉的是一種霉菌,霉菌屬于真菌.我們平時吃的蘑菇、香菇、木耳,都是大型的真菌.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.夏天,未洗凈的衣服上容易發(fā)霉和長毛,而洗凈的則不會,其原因是( 。
A.洗凈的衣服上細菌和真菌都被洗掉了,所以不長毛
B.未洗凈的衣服上有一些有機物,在溫暖、潮濕的條件下真菌會大量繁殖
C.洗凈的衣服上的霉菌受受到洗滌劑的抑制,處于休眠狀態(tài)不能繁殖
D.未洗凈的衣服上有一些有機物,在溫暖、潮濕的條件下細菌會大量繁殖

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