18．氣體在肺泡和毛細(xì)血管之間的交換依賴于（　�。�
A．呼吸作用B．氣體在血液中的運(yùn)輸
C．氣體的擴(kuò)散作用D．呼吸運(yùn)動(dòng)

分析 呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺的通氣．而肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的換氣是通過氣體擴(kuò)散完成的．

解答 解：氣體擴(kuò)散是指某種氣體分子通過擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)而進(jìn)入到其它氣體里；因?yàn)闅怏w分子的不規(guī)則運(yùn)動(dòng)比較激烈，所以擴(kuò)散比較明顯．氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的，一種氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散，直到平衡為止．因此氣體在肺泡和毛細(xì)血管之間的交換依賴于氣體的擴(kuò)散作用．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的換氣都是通過是通過氣體擴(kuò)散完成的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有空氣、陽光等．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于光．
（4）植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物供植物再利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．觀察細(xì)胞時(shí)，常用的玻片有切片、裝片和涂片．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．《昆蟲記》的作者是誰（　�。�
A．達(dá)爾文B．勞倫斯C．李時(shí)珍D．法布爾

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如果你是一名醫(yī)生，你會(huì)建議夜盲癥患者多食用（　�。�
A．胡蘿卜B．花生C．柑橘D．豆類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于分解者，其生殖方式是分裂生殖．
（2）綠色植物能利用光能，將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，從而促進(jìn)了植物的生長．
（3）請寫出其中的一條食物鏈草→蟲→鳥．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．將食用的大米播到地里，長不出幼苗的原因是（　�。�
A．胚已經(jīng)被破壞B．除掉了種皮
C．胚乳受到損傷D．剝落了起保護(hù)作用的谷殼

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是心臟解剖圖，請據(jù)圖回答：
（1）填出下列序號的結(jié)構(gòu)名稱：A主動(dòng)脈．
（2）心臟主要由肌肉組織構(gòu)成，四個(gè)腔中璧最厚的是左心室．
（3）與右心室相連的血管名稱是肺動(dòng)脈．
（4）心臟內(nèi)有防止血液倒流的瓣膜，保證血液在心臟內(nèi)的流動(dòng)方向只能是心房→心室→動(dòng)脈而不會(huì)倒流．
（5）經(jīng)過體循環(huán)后，血液成分中氧氣（選“氧氣”或“二氧化碳”）含量會(huì)減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請分析回答下列問題．
（1）草履蟲靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．
（2）草履蟲吸收外界的氧氣、排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳都通過表膜進(jìn)行．
（3）細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由口溝進(jìn)入體內(nèi)，形成食物泡．
（4）草履蟲不能消化的食物殘?jiān)砂嘏懦鲶w外．
（5）收集管和伸縮泡能把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來，排出到體外．

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同步練習(xí)冊答案