7．在觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時(shí)，可以清楚地觀察到子葉的位置在（　�。�
A．果皮和種皮之間B．胚乳和胚之間C．胚芽和胚根之間D．種皮和胚乳之間

分析 玉米種子的結(jié)構(gòu)包括果皮和種皮、胚和胚乳，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成．

解答 解：玉米種子的結(jié)構(gòu)如圖：
．
  從圖中看出，子葉在胚乳和胚（胚芽、胚軸、胚根）之間，因此，“在觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時(shí)”，可以清楚地觀察到子葉的位置在“胚乳和胚之間”．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握玉米種子的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體發(fā)育起始于一個(gè)受精卵細(xì)胞，受精卵形成的場所是（　�。�
A．子宮B．輸卵管C．陰道D．卵巢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．要了解南充的森林資源現(xiàn)狀，應(yīng)采用的科學(xué)研究方法是（　�。�
A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．調(diào)查法D．分類法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．變色龍?jiān)谇嗖莸乩矬w色呈綠色，而在巖石上時(shí)體色呈淺灰色，對(duì)于變色龍來說，這種隨環(huán)境變化而改變體色的行為屬于（　�。�
A．防御行為B．攻擊行為C．覓食行為D．節(jié)律行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌．假設(shè)：常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量．甲乙兩個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，利用盛有滅菌乳汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，如圖所示．請(qǐng)?jiān)u價(jià)一下他們的實(shí)驗(yàn)方案．
（1）你認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)合理，理由是設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）按手印相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)步驟中的接種過程．
（3）細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖．
（4）在培養(yǎng)細(xì)菌之前對(duì)培養(yǎng)基必須高溫滅菌處理，這是因?yàn)镃．
A．高溫是細(xì)菌生存的適宜條件之一
B．細(xì)菌在高溫環(huán)境中生命力旺盛
C．殺死培養(yǎng)基中的細(xì)菌和真菌，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D．高溫處理可使培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲雖有⑤DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形細(xì)胞核，因此生物甲屬于原核生物．
（2）如圖中乙與甲和丙在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由⑥和⑦蛋白質(zhì)外殼構(gòu)成．它不能獨(dú)立生活，離開活細(xì)胞會(huì)變成結(jié)晶體．圖乙是生物的理由：生長繁殖、對(duì)外界刺激能做出反應(yīng)、遺傳變異等．
（3）圖丙能通過⑩從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收水和有機(jī)物，供其需要；它能產(chǎn)生青霉素，是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細(xì)菌性疾病
（4）以上生物體內(nèi)都無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，其營養(yǎng)方式均為異養(yǎng)
（5）圖甲與丙在自然界中的作用主要是：①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動(dòng)植物和人患病；③與動(dòng)植物共生．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19． 如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)是都具有種皮和胚．
（2）種子萌發(fā)時(shí)需要營養(yǎng)物質(zhì)，菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在[E]子葉；玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在[G]胚乳．
（3）種子萌發(fā)時(shí)，[B]胚芽發(fā)育成莖和葉，[D]胚根發(fā)育成根．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖示生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)的模式圖，其中A、B、C、D代表不同的生物類群．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中[A]代表綠色植物
（2）生物D是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，對(duì)物質(zhì)的循環(huán)起重要作用
（3）②代表的生理作用是呼吸作用．
（4）隨著工業(yè)的發(fā)展，溫室氣體排放主要來自于圖中的[④]．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．魚在游泳時(shí)用以產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的主要部位是（　　）
A．軀干部和尾部的擺動(dòng)B．胸鰭的擺動(dòng)
C．所有魚鰭的協(xié)調(diào)作用D．腹鰭的擺動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案