分析 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、刮、涂、蓋、染.植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,綠色部分有葉綠體,成熟的植物細(xì)胞有大液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁(這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別)、大液泡、葉綠體,據(jù)此解答.圖一中a是刮、涂;b是染,c是滴,d是蓋.圖二中①細(xì)胞質(zhì),②是細(xì)胞核,③是細(xì)胞膜.
解答 解;(1)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是:擦→滴(生理鹽水)→(漱)刮→涂→蓋→染(碘液﹢吸水紙).在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài),在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水;可見圖中正確順序是:cadb.
(2)細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有③細(xì)胞膜、②細(xì)胞核、①細(xì)胞質(zhì);不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,綠色部分有葉綠體,成熟的植物細(xì)胞有大液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁(這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別)、大液泡、葉綠體;
(3)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞.分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核.最后,在原來的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁.于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞. 分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多;細(xì)胞體積增大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果,細(xì)胞分化形成組織,使細(xì)胞具有不同的功能.所以口腔上皮屬于組織.
(4)植物的綠色部分含有葉綠體,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.線粒體是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含的能量轉(zhuǎn)換器.線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量.
故答案為:(1)cadb;
(2)③;細(xì)胞壁、葉綠體、液泡;
(3)組織.
(4)線粒體
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程、顯微鏡的使用方法.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體循環(huán)的途徑:④→⑩→⑨→⑧→① | |
B. | 通過肺循環(huán),靜脈血變成了動(dòng)脈血 | |
C. | 體循環(huán)和肺循環(huán)的動(dòng)力都來自于心臟的收縮 | |
D. | 體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的,但體循環(huán)和肺循環(huán)運(yùn)輸?shù)难坎煌?/td> |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視野變亮,細(xì)胞數(shù)目增多 | B. | 視野變亮,細(xì)胞數(shù)目減少 | ||
C. | 視野變喑,細(xì)胞數(shù)目增多 | D. | 視野變暗.細(xì)胞數(shù)目減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
組別 | A組 | B組 | C組 | 備注 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 18月齡白鼠10只 | 18月齡白鼠10只 | 3月齡白鼠10只 | 3月齡白鼠為年輕鼠,18月齡白鼠為年老鼠 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 注射等量18月齡白鼠血液 | 注射等量3月齡白鼠血液 | 注射等量18月齡白鼠血液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧增加,二氧化碳減少 | B. | 氧和二氧化碳都不變 | ||
C. | 氧和二氧化碳都減少 | D. | 氧含量減少,二氧化碳含量增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)和排泄的功能 | B. | 排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能 | ||
C. | 排泄和感受外界刺激的功能 | D. | 保護(hù)和感受外界刺激的功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多 | |
B. | a條件下視野的亮度比d條件下大 | |
C. | a條件下可能觀察不到細(xì)胞 | |
D. | 由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)閏條件下觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng) |
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省肥城市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:探究題
某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí),從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是 裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明 是光合作用的原料。
(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在 環(huán)境中,其目的是防止植物進(jìn)行 。
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 ,水分是通過葉片上的 散失的。
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