【題目】資料閱讀
資料一:圖是受精卵細(xì)胞發(fā)育為成熟細(xì)胞過程的示意圖。其中多功能干細(xì)胞團(tuán)能進(jìn)一步形成神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、血細(xì)胞等。人們普遍認(rèn)為這一變化過程是單向不可逆的,也就是說成熟的細(xì)胞是不可能再逆轉(zhuǎn)回到未成熟多功能的狀態(tài)。
資料二:英國(guó)生物學(xué)家約翰格登提出了不同的看法。1962年他將青蛙Ⅰ卵細(xì)胞的細(xì)胞核,替換為雄性青蛙Ⅱ的成熟腸細(xì)胞的細(xì)胞核。處理后的卵細(xì)胞最終發(fā)育成一只正常的青蛙Ⅲ。在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證下,該結(jié)果最終被科學(xué)界接受,也為此后誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的研究埋下伏筆。
(1)圖 中①②③是細(xì)胞的_過程,其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)量增加;④是細(xì)胞的___過程,在此過程中形成了生物體內(nèi)多種多樣的細(xì)胞,這些細(xì)胞進(jìn)一步形成了各種____________。
(2)資料二中這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)被稱為_技術(shù)。根據(jù)資料描述,該實(shí)驗(yàn)之所以能夠被其它科學(xué)家接受,主要原因是_。
(3)約翰格登的實(shí)驗(yàn)中,青蛙Ⅰ的性別為______。青蛙Ⅲ的性別為_,原因是_。
(4)約翰格登的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。
【答案】分裂 分化 組織 克隆 多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證 雌性 雄性 青蛙Ⅲ的遺傳物質(zhì)主要來自雄性青蛙Ⅱ的細(xì)胞核 成熟的細(xì)胞是可以再逆轉(zhuǎn)回到未成熟多功能的狀態(tài)
【解析】
細(xì)胞分裂是細(xì)胞數(shù)目的增加。細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程,哪些形態(tài)的相似,結(jié)構(gòu)相同,具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織。
克隆指的是先將含有遺傳物質(zhì)的供體細(xì)胞的核移植到去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,然后促使這一新細(xì)胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎,當(dāng)胚胎發(fā)育到一定程度后,再被植入動(dòng)物子宮中使動(dòng)物懷孕,便可產(chǎn)下與提供細(xì)胞者基因相同的動(dòng)物。
(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。分裂時(shí)細(xì)胞核首先先分成兩個(gè),細(xì)胞核分裂時(shí)染色體變化最明顯。 染色體復(fù)制,DNA也隨之復(fù)制后形成形態(tài)和數(shù)目都相同的兩份(加倍);隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜(植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁)。細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程,哪些形態(tài)的相似,結(jié)構(gòu)相同,具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織。因此,圖 中①②③是細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程,其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)量增加;④是細(xì)胞的細(xì)胞分化過程,在此過程中形成了生物體內(nèi)多種多樣的細(xì)胞,這些細(xì)胞進(jìn)一步形成了各種組織。
(2)克隆指的是先將含有遺傳物質(zhì)的供體細(xì)胞的核移植到去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,然后促使這一新細(xì)胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎,當(dāng)胚胎發(fā)育到一定程度后,再被植入動(dòng)物子宮中使動(dòng)物懷孕,便可產(chǎn)下與提供細(xì)胞者基因相同的動(dòng)物。因此,資料二中這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)被稱為克隆技術(shù)。根據(jù)資料描述,該實(shí)驗(yàn)之所以能夠被其它科學(xué)家接受,主要原因是多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證,避免偶然性。
(3)克隆蛙的產(chǎn)生:供卵細(xì)胞的是青蛙Ⅰ,供細(xì)胞核的是青蛙Ⅱ,約翰格登的蛙細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)中得到的青蛙Ⅲ,更像青蛙Ⅱ,原因是青蛙Ⅲ的細(xì)胞核來自青蛙Ⅱ,細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。因此,約翰格登的實(shí)驗(yàn)中,青蛙Ⅰ的性別為雌性。青蛙Ⅲ的性別為雄性,原因是青蛙Ⅲ的遺傳物質(zhì)主要來自雄性青蛙Ⅱ的細(xì)胞核。
(4)約翰格登的研究說明,一個(gè)成熟、已分化細(xì)胞的細(xì)胞核可以返回到未成熟、多能性的細(xì)胞階段,重新具有分裂能力。因此,約翰格登的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是成熟的細(xì)胞是可以再逆轉(zhuǎn)回到未成熟多功能的狀態(tài)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】山羊的體毛毛色有白毛和黑毛之分,山羊的性別決定方式與人類相同,下圖為山羊的毛色遺傳圖解,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)白毛和黑毛稱為一對(duì) 性狀.
(2)山羊體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為30對(duì),則其卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目為 條.
(3)如果讓親代這對(duì)白毛山羊再生一只小羊,這只小羊是母羊的可能性是 .
(4)如果顯性基因用A表示,隱形基因用a表示,則子代中,白毛山羊的基因組成是 .
(5)如果讓親代這對(duì)白毛2不斷繁殖,生出很多小羊,從理論上講,生出的子代小羊中,白毛與黑毛的比例是幾比幾? .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡時(shí),要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為圖乙所示狀態(tài),其正確的操作步驟是( 。
A. 先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
B. 先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
C. 先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
D. 先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不屬于酸雨的危害的是( )
A. 使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化 B. 使河流、湖泊、水源酸化
C. 直接危害植物的芽、葉 D. 使土壤中汞、銀、鎘含量增高
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班級(jí)興趣小組想探究“人體呼吸過程中二氧化碳含量的變化”,他們先后設(shè)置了以下三個(gè)方案(如圖)。請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)方案,回答:
(1)方案一的現(xiàn)象:澄清石灰水____(選填“變”/“不變”)渾濁。據(jù)此能否得出“人體呼出的氣體含二氧化碳比吸入的氣體多”這一結(jié)論? _______
(2)方案二中,向試管乙內(nèi)打入的氣體相當(dāng)于呼吸時(shí)_(選填“吸入”或“呼出”)的氣體。與方案一相比,方案二更合理之處是_。
(3)三個(gè)方案中,有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是方案_______。
(4)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性考慮,最佳的是方案___,理由是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食堂配備的套餐中有米飯、燒雞、豆腐、大白菜,其中所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有( )
A. 糖類 、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽、水
B. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽
C. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素
D. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】稻田里的雜草和水稻爭(zhēng)奪陽光、養(yǎng)料和水分,體現(xiàn)了生物與生物之間有( )
A.捕食關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.分工關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖,根據(jù)食物鏈的概念,正確的食物鏈?zhǔn)牵ā 。?/span>
A. ①→②→③→④→⑤ B. ①→②→③→④
C. ①→②→③ D. ①←②←③←④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為蝗蟲各部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)蝗蟲的身體明顯分為[ 3 ]_______、[ 4 ]胸、[ 5 ]________ 三部分。
(2)蝗蟲發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官,包括3對(duì)分節(jié)的________、2對(duì)_______,都著生在胸部。
(3)蝗蟲的身體表面包著堅(jiān)韌的__________,它不僅能保護(hù)自己的身體,還能起到防止_______________________的作用,適應(yīng)干燥的陸地生活;它不能隨身體生長(zhǎng)而長(zhǎng)大,所以蝗蟲發(fā)育過程有_________的現(xiàn)象。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com