精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
11.駱駝刺為草本植物,它的根系非常發(fā)達.駱駝刺的根可以長得長與(  )有關.
A.分生區(qū)和根冠B.分生區(qū)和伸長區(qū)C.成熟區(qū)和分生區(qū)D.根冠和成熟區(qū)

分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結構從頂端依次是④根冠,③分生區(qū),②伸長區(qū),①成熟區(qū).
根冠--在根的頂端.細胞比較大排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護作用.
分生區(qū)--被根冠包圍著.細胞很小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產生新細胞.
伸長區(qū)--在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,能夠吸收水分和無機鹽.
成熟區(qū)--在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和無機鹽的主要部位

解答 解:分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細胞很小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產生新細胞,使細胞數目增加,向下補充根冠,向上轉化為伸長區(qū).伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方.因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故.
故選:B

點評 解答此類題目的關鍵是理解根的生長原因.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.酸奶,屬于乳類發(fā)酵制品之一,相比牛奶來說.酸奶不僅保留了牛奶的所有優(yōu)點,還在發(fā)酵過程中產生了人體營養(yǎng)所必須的多種微生物,如VB1,VB2,VB6,VB12等,同時還對改善腸胃環(huán)境,增強抵抗力非常有益,所以,酸奶比牛奶更健康,生物學習小組針對“制作酸奶的適宜溫度“進行如下實驗探究:
①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻
②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號,倒?jié)M混合后的牛奶
③將玻璃杯密封,至于不同溫度的恒溫箱中
④一段時間后,取樣檢測杯中的活菌數量,記錄數據,實驗結果如圖柱形圖所示:
發(fā)酵時間牛奶狀況
2小時呈液態(tài),無酸味
4小時呈液態(tài),略帶酸味
6小時呈蛋花狀態(tài),微酸
8小時呈凝固狀,酸度適中
10小時呈凝固狀,酸度適中
請分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是乳酸菌,它只能在無氧的條件下發(fā)酵,因此玻璃杯必須密封.
(2)制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是滅菌.
(3)將酸奶加入到牛奶中,相當于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種步驟.
(4)本實驗除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是控制單一變量.
(5)根據實驗結果,得出的結論是制作酸奶的適宜溫度是40℃.
(6)該小組進一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時間”,實驗結果如表所示,根據實驗結果,得出的結論是制作酸奶的發(fā)酵時間以8小時為宜.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.蛇類經常襲擊人類,所以我們應該大量捕蛇×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.“穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描繪了這兩類昆蟲的( 。
A.防御行為、取食行為B.防御行為、遷徙行為
C.遷徙行為、繁殖行為D.取食行為、繁殖行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.我國云南西雙版納地區(qū),終年高溫多雨,植物種類特別豐富,終年常綠,其植被類型為( 。
A.常綠闊葉林B.落葉闊葉林C.熱帶雨林D.針葉林

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.脊椎動物指有脊椎骨的動物,一般體形為左右對稱,全身分為頭、軀干、尾三個部分,有比較完善的感覺器官、運動器官和高度分化的神經系統(tǒng).脊椎動物的運動系統(tǒng)不包括( 。
A.B.骨連結C.骨骼肌D.神經

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.鹿生活于山林中,由于狼等獵食者較多,鹿的警惕性很高.當它認為四周安全時,尾巴總是不停地擺動;當發(fā)現危險時,它的尾巴便垂直不動,周圍的鹿見此信號,也立即警覺起來;一旦獵食者來了,鹿就馬上逃跑,尾巴向上豎起,其他鹿見到此信號后葉立即跟著逃跑.請據此回答下面問題
(1)不同的情況,鹿的尾巴呈現不同的狀態(tài),這屬于(選填“屬于”或“不屬于”)動物行為.
(2)“鹿在發(fā)現獵食者后,會馬上逃跑”從動物行為的類型看,這屬于防御行為,該行為的意義是為了保護自己,防御敵害.
(3)狼晝伏夜出,從動物行為的類型看,這屬于先天性行為.
(4)鹿的運動是由骨骼和骨骼肌的協調配合完成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.同種生物之間一般不能通過有性生殖產生后代×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖A為植物細胞模式圖,B為草履蟲結構示意圖,請據圖作答:
(1)A圖中起支持和保護作用的是[①]細胞壁,吃西瓜時流出的紅色汁液主要來自于[③]液泡.
(2)B圖中草履蟲靠[3]纖毛的擺動在水中旋轉前進,吃進去的食物在[5]食物泡中消化,食物殘渣由[6]胞肛排出.
(3)通過草履蟲,我們可以看出單細胞生物可以獨立完成生命活動,說明細胞是生物體結構和功能的基本單位.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案