4.下列哪種現(xiàn)象不屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)?(  )
A.仙人掌的葉變成刺
B.森林可以涵養(yǎng)水源
C.竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像
D.企鵝生活在寒冷的極地,皮下有厚厚的脂肪

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,否則就會被自然界淘汰.如沙漠植物沙棘的根很長可以吸收沙漠深處的水,結(jié)合生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征進行解答.

解答 解:A、仙人掌的葉變成刺,可以減少蒸騰作用對水分的散失,可以適應(yīng)干旱少水的環(huán)境的適應(yīng),故該選項不符合題意;
B、森林可以涵養(yǎng)水源,是植物的蒸騰作用提高了大氣的濕度,是生物對環(huán)境的影響不是適應(yīng),故該選項符合題意;
C、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像,可以不被敵害發(fā)現(xiàn),屬于對環(huán)境的適應(yīng),故不符合題意;
D、企鵝生活在寒冷的極地,皮下有厚厚的脂肪,寒冷的冬天,可以保持體溫度過冬季,是對環(huán)境的適應(yīng),故該選項不符合題意;
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個新細(xì)胞與原來細(xì)胞所含有的染色體數(shù)目相比( 。
A.成倍增加B.相同C.減少一半

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.菜豆種子在黑暗中萌發(fā)成幼苗,下表是經(jīng)過處理后得到的數(shù)據(jù):
處理方法重量(克)
種子幼苗
濕重直接稱重158450
干重60℃,48小時146106
灰分500℃,24小時33
請據(jù)表分析回答有關(guān)問題:
(1)幼苗是由菜豆種子結(jié)構(gòu)中的胚發(fā)育成的.
(2)幼苗與種子相比濕重增加,增加的物質(zhì)主要是水.
(3)幼苗與種子相比干重減少,減少的物質(zhì)主要是有機物,它是通過呼吸作用消耗的.
(4)在菜豆幼苗的生長過程中,其有機物含量開始增加說明此時幼苗進行光合作用制造的有機物多于呼吸作用消耗的有機物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.“螳螂捕蟬,黃鵲在后”描述的是( 。
A.捕食B.合作C.競爭D.生物網(wǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

19.使人體各系統(tǒng)密切配合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的系統(tǒng)是( 。
A.消化系統(tǒng)B.內(nèi)分泌系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)D.神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

9.在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜,選取其中一片葉片,用黑紙片將葉片的一部分的上下兩面遮蓋起來,置于陽光下照射一段時間后,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過酒精脫色、漂洗、最后用碘液檢驗.請回答:
(1)將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉(有機物)消耗掉.
(2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置對照實驗.這樣設(shè)置后,該實驗中的變量是光照.
(3)用清水漂洗脫色葉片后,向葉片滴加碘液,是為了檢驗葉片中是否含有淀粉.
(4)這個實驗的結(jié)論是綠葉在光下制造了淀粉(有機物).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為竹筍夜蛾的不同發(fā)育時期的形態(tài)圖.其幼蟲蛀食竹筍,危害嚴(yán)重.
(1)竹筍夜蛾的發(fā)育順序是:3→4→2→1,(用箭頭和序號表示)根據(jù)其發(fā)育過程,它的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育.
(2)與蟋蟀相比,竹筍夜蛾的發(fā)育多經(jīng)歷了蛹期.
(3)消滅此類害蟲的最佳時期是(填序號)幼蟲期.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.柑橘黃龍病是由嚴(yán)重危害柑橘類果樹的黃龍病病毒引起的,這種病可以摧毀整個柑橘園.為了培育出“柑橘脫毒苗”,最有效的方法是進行( 。
A.嫁接B.種子繁殖C.太空育種D.組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.人體完成呼吸運動的主要肌肉是(  )
A.胸大肌B.腹部肌肉C.背部肌肉D.肋間肌和膈肌

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同步練習(xí)冊答案