分析 多數(shù)鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.鳥類的身體流線型,可以減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化,吸收,排出糞便都很迅速,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng),有獨(dú)特的氣囊,可以幫助呼吸,所以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計的.
解答 解:(1)身體呈流線型,有利于減少飛行時空氣的阻力.
(2)前肢變成翼,生有羽毛,展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積,有利于扇動空氣;胸肌發(fā)達(dá),可以牽動兩翼完成飛行動作.
(3)直腸短不儲存糞便,龍骨突,長骨中空,骨薄,有利于減輕體重.
(4)鳥類的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣.同時氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用.
(5)家鴿屬于鳥,體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,屬于脊椎動物.
故答案為:
(1)流線
(2)翼;胸肌
(3)減輕體重
(4)氣囊
(5)脊椎動物
點(diǎn)評 鳥類適于飛行的特點(diǎn),可以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計的.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的生長 | B. | 生物的運(yùn)動 | ||
C. | 生物攝入營養(yǎng)物質(zhì) | D. | 生物的繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①② | C. | ①③ | D. | ②③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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