10．動物能幫助植物傳粉、傳播種子，對植物生物的意義是（　�。�
①使植物能夠順利地繁殖后代  ②有利于擴大植物的分布范圍 ③提高植物的結(jié)實率．
A．①②③B．①②C．①③D．②③

分析 動物在自然界中作用：在生態(tài)平衡中重要的作用；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子．

解答 解：自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動物能夠幫助植物傳粉，提高植物的結(jié)實率，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上．可見①②③都對．
故選A

點評 明確動物在自然界中的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．用顯微鏡的鏡頭觀察物體時，所用的目鏡上標有10×，物鏡上標有15×，那么所觀察的物體被放大了（　　）
A．25倍B．150倍C．100倍D．50倍

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．動物的多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性；保護動物多樣性應(yīng)該從遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)系統(tǒng)這三個層次上制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施；保護動物多樣性包括：就地保護、易地保護和法制教育與管理，其中在四川建立臥龍-王朗自然保護區(qū)的方法屬于就地保護．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．曉明同學(xué)在做觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗時，繪制了如圖片，請根據(jù)他所繪制的圖片回答：
（1）從圖中可以知道標號③表示的是小靜脈．
（2）在低倍顯微鏡下要想判斷某根血管為毛細血管的最好依據(jù)是：D　A、血流速度很緩慢  　B、血管的孔徑很小
C、血管的壁很薄    D、紅細胞呈單行通過
（3）為了便于觀察，應(yīng)選取尾鰭含色素少的活的小魚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列敘述不正確的是（　�。�
A．蝗蟲具有外骨骼，防止被天敵吃掉
B．鯽魚身體呈流線型，適于水中生活
C．家鴿被覆羽毛，適于飛行生活
D．野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達，利于迅速躲避天敵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）家鴿的身體呈流線型，可以減少空氣阻力，利于飛行動作．
（2）飛行器官發(fā)達：前肢變成了翼，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達的胸肌，可牽動兩翼完成飛行．
（3）消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘渣，隨糞便及時排出體外，這樣可以減輕體重，利于飛行．
（4）家鴿呼吸時，除了肺這一器官外，還有許多與肺相連的氣囊輔助呼吸．
（5）家鴿體內(nèi)有脊柱，分類上屬于脊椎動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．.櫻桃番茄又名葡萄番茄、小西紅柿、圣女果、珍珠番茄，在國外又有“小金果”“愛情果”之稱．它不僅色澤艷麗、形態(tài)優(yōu)美，而且味道適口、營養(yǎng)豐富，其維生素含量比普通番茄高．被聯(lián)合國糧農(nóng)組織列為優(yōu)先推廣的“四大水果”之一．請分析回答下列問題．
（1）組成櫻桃番茄植株的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．
（2）表皮屬于保護組織，動物體結(jié)構(gòu)中有此功能的組織稱為上皮組織，果肉屬于營養(yǎng)組織．
（4）組成番茄植株的營養(yǎng)器官有根、莖、葉，六種器官通過輸導(dǎo)組織相互連通，貫穿于整個植物體中．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．要將圖中的甲轉(zhuǎn)換為乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍（填“低倍”或“高倍”）物鏡觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．地球上動物種類多種多樣，目前已知的大約有（　�。�
A．40 多萬B．100 多萬C．150 多萬D．200 多萬

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同步練習(xí)冊答案