16．如圖分別代表多細胞植物體的結(jié)構層次，請與它們的名稱進行合理配伍．

①[B]
②[C]
③[A]
④[D]
A．細胞　　         
B．器官　　    
C．植物體　     
D．組織．

分析 植物體結(jié)構和功能的基本單位是細胞；形態(tài)相似，結(jié)構和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群，稱為組織；由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起形成的具有一定功能的結(jié)構單位是器官．

解答 解：植物體結(jié)構和功能的基本單位是細胞；由細胞再組成組織，組織是形態(tài)相似，結(jié)構和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群，構成植物體的主要組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織；不同的組織再組成器官，器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起形成的具有一定功能的結(jié)構單位，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官構成整個植物體．
圖①是西紅柿的果實屬于器官，圖②是一株植物是一個植物體，圖③是一個細胞，圖④是形態(tài)結(jié)構相似的細胞群是組織．
故答案為：B；C；A；D

點評 理解結(jié)構層次中的各個概念，是解決這個問題的關鍵．

練習冊系列答案
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15．共生是生物界的普遍現(xiàn)象，其中地衣是真菌和藻類的共生，豆科植物不能固定空氣中的氮，因此需要與根瘤菌共生，為其轉(zhuǎn)換為含氮物質(zhì)以便吸收．

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7．從遺傳角度看，寶玉與黛玉、寶釵不能結(jié)為夫妻的原因是（　�。�
A．易得傳染病B．一定得遺傳病
C．成活率極低D．得遺傳病的機會率增大

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4．一切生物學知識都來源于（　　）
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11．如圖所示表示兩種生物在不同溫度下的分布情況．請據(jù)圖回答問題：
（1）從圖中可以看出，乙表示的生物對溫度的適應能力較弱．
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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．同一個麥穗上的小麥粒，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，再結(jié)出的麥粒前者大于后者，這是控制麥粒大小的基因發(fā)生了變化．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．水螅體壁由兩層細胞組成，外層是外胚層，內(nèi)層是內(nèi)胚層．體壁圍成的空腔叫做消化腔，它與口相通．口的周圍有觸手，它能捕捉食物．

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5．蝗蟲體表有外骨骼，除哪一項外都是它的作用（　　）
A．保護內(nèi)部器官B．防止體內(nèi)水分過度蒸發(fā)
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某班同學在研究“大氣污染對人體健康的影響”時，獲得了如下資料．根據(jù)資料回答問題．
某市在街上工作的交通警察、咽炎發(fā)病率約為32%，肺結(jié)核發(fā)病率約為17%；而園林工人咽炎發(fā)病率為12%，很少有人患肺結(jié)核病．在另一 個城市，對幾所小學的7500名小學生鼻炎發(fā)病率的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，居住在一般居民區(qū)和機關所在地的小學生發(fā)病率為11.3%，而居住在工業(yè)區(qū)的為 33.7%．
（1）設計一個表格，記錄資料中交警和園林工人的 咽炎和肺結(jié)核的發(fā)病率．
（2）繪制一幅柱形圖，表示資料顯示的幾所小學學生的鼻炎發(fā)病率．
（3）請你給交警和居住在工業(yè)區(qū)的小學生提幾點預防呼吸系統(tǒng)疾病的建議．（不少于兩點）出門或工作時戴口罩；多吃清肺的食物．

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