把一根5cm長的新鮮蘿卜條放到濃鹽水中，20分鐘后，蘿卜條的長度是     
A．大于5cmB．小于5cmC．等于5cmD．不能確定
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是小麥的根尖的結構圖。請根據(jù)圖中標號所示回答下列問題：

⑴圖中對根尖有保護作用的是___________ ，
⑵圖中的②指的是___________，其作用是               。
⑶圖中伸長最快的是[ ]_________。
⑷圖中的④指的是_________，主要能吸收               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

如圖所示是對果樹進行環(huán)割樹皮的實驗，請據(jù)圖回答問題（提示：果樹的韌皮部位于樹皮內(nèi)）：

（1）在A、B處環(huán)割前后，該枝條的蒸騰作用并沒有受到影響，原因是_____________________。
（2）該枝條環(huán)割后，果實甲和乙的生長情況有何不同？______________。
（3）如果在果樹主干C處進行環(huán)割（如圖中所示），果樹的生長狀況是______________，原因是___________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

移栽植物應盡量帶土移栽，這是為了減少幼根和根毛折斷。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示為植物體內(nèi)的幾種不同組織，你想沒想過土壤中的水分被參天大樹的根吸收后，是下列哪種組織把水運輸?shù)饺~子上去的
  

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

植物的根吸收的水分，大部分用于了＿＿＿＿＿＿，因此有“大樹底下好乘涼之說”

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人們在移栽樹苗時，根部總是帶有一個較大的“土坨”，其主要原因是.(   )
A．防止樹苗的根毛受到損傷B．有利于根對氧氣的吸收
C．有利于根對有機物的吸收D．避免根的過度生長

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下面是興趣小組的同學設計的兩個實驗裝置，都是用來觀察植物的蒸騰作用的，請你根據(jù)示意圖分析解決問題：
（1）甲乙兩個實驗裝置中______更合理、科學．理由是______．
（2）保護森林和草地植被對調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)水循環(huán)的平衡很重要，是因為水分可以通過綠色植物的______進入大氣．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做______．

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