1.小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢,請據(jù)圖回答:
(1)圖A、B分別表示小明屈肘、伸動肘作.圖A中肱二頭肌處于什么狀態(tài)?收縮.
(2)想一想:如果小明的兩手臂在沒有握舉啞鈴的情況下自然下垂時,他的“肱二頭肌、肱三頭肌”又分別處于怎樣的狀態(tài)?D(填序號)
A.收縮、舒張    B.舒張、收縮     C.都收縮      D.都舒張.

分析 當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動.圖中①肱二頭肌,②肱三頭。

解答 解:(1)骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的.圖A屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張.圖B伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.
(2)雙手自然下垂時,肱二頭肌和肱三頭肌都舒張,因此感覺比較輕松.
故答案為:(1)收縮.
(2)D

點評 人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.自然保護(hù)區(qū)的保護(hù)對象是( 。
A.珍稀動物B.瀕危動物C.自然生態(tài)系統(tǒng)D.以上三項都是

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.觀察病毒的形態(tài)通常要使用(  )
A.光學(xué)顯微鏡B.反光鏡C.電子顯微鏡D.放大鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.讀圖回答

(1)上圖屬于脊椎動物的是ABEF;無脊柱動物的是CD(填字母).
(2)若根據(jù)生殖方式將圖中的動物分成兩組,則與B同在一組的是ACE(填字母).
(3)動物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式有區(qū)別,陸地生活的C用氣管呼吸;水陸兩棲的B用肺呼吸,但不發(fā)達(dá),需借助皮膚輔助呼吸;穴居的D生活在潮濕的土中,靠體壁呼吸;飛行的E有與肺聯(lián)通的氣囊輔助呼吸.
(4)圖中的C分為頭、胸、腹三部分,通過C可以知道昆蟲的基本特征為一對觸角、三對足、兩對翅,體表有外骨骼.
(5)將上面的動物按進(jìn)化順序有低等到高等,有簡單到復(fù)雜正確排序DCABEF(填字母).
(6)體溫恒定的有EF,只靠肺呼吸能滿足身體對氧氣的需要的有EF(填字母).
(7)F類動物特有的生殖方式是胎生哺乳E類能飛行,與其適應(yīng)的身體結(jié)構(gòu)形態(tài)特征;身體流線型,體表覆羽,前肢變成翼.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于扁形動物和線性動物的說法錯誤的是( 。
A.兩個類群中都有很多動物是營寄生生活的
B.線形動物比扁形動物高等
C.線形動物輻射對稱,扁形動物兩側(cè)對稱
D.線形動物有肛門,扁形動物沒有

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.近年來,我市為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,大力開展植樹造林、環(huán)境 治理工作,前些年近乎銷聲匿跡的多種陸生、水生鳥類又重返家園.這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了( 。
A.生物因素對環(huán)境的影響B.非生物因素對生物的影響
C.環(huán)境因素對生物的影響D.生物對非生物因素的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程(進(jìn)化樹),根據(jù)圖回答下列問題:
(1)較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動物和腔腸動物大多數(shù)生活中在水,而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動物大多生活在陸地.從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢是水生到陸生.
(2)較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,沒有器官(或填“器官”)的分化.苔蘚植物的莖中沒有輸導(dǎo)組織,而較晚出現(xiàn)的種子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官的分化.從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢是由簡單到復(fù)雜.
(3)化石是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù).研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中.從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢是低等到高等.
(4)生物之所以能不斷地進(jìn)化,是自然選擇的結(jié)果.而生物多樣性是生物長期進(jìn)化的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.向日葵的花隨著太陽轉(zhuǎn),體現(xiàn)出生命現(xiàn)象主要是(  )
A.營養(yǎng)B.生殖C.遺傳和變異D.對刺激的反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.在生態(tài)系統(tǒng)成分的生物部分中,一般地講,植物是生產(chǎn)者者,動物叫做消費者者,而絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌被稱為分解者者.

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同步練習(xí)冊答案