7．下列哪一項是實驗法研究的主要特點（　�。�
A．在人為改變條件下的研究B．在野外研究
C．在實地進行研究D．在自然狀態(tài)下的研究

分析 觀察、實驗、調(diào)查是獲得事實和證據(jù)的多種途徑．

解答 解：研究動物行為的方法主要是采用觀察法和實驗法，以及這兩種方法的有機結(jié)合．觀察法就是在自然狀態(tài)下，實地觀察動物的各種行為，并且詳細、真實、客觀地做好觀察記錄；實驗法是對發(fā)生行為的動物或接受行為的動物，模擬或干擾它們之間使用的信號，然后進一步分析刺激行為發(fā)生的主要因素．實驗法強調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動物的生活環(huán)境，在改變的環(huán)境下觀察動物的行為反應(yīng)．
故選：A

點評 研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法．觀察法對動物不施加影響，而實驗法對動物施加影響．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．血液由血漿和血細胞組成，加入抗凝劑的血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象．人類的ABO血型有四種，輸血時應(yīng)以輸入同型血為原則．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．對“饅頭在口腔中的變化”的實驗，敘述錯誤的是（　�。�
A．為了保證唾液淀粉酶的活性，溫度應(yīng)控制在37℃
B．本實驗設(shè)置了對照試驗
C．滴加碘液后，原來加清水的試管顏色變藍，原先加唾液的試管不變藍
D．實驗結(jié)果說明唾液淀粉酶在適宜條件下可將淀粉分解成葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各種微生物中，哪一項不屬于生產(chǎn)者？（　�。�
A．硝化細菌B．硫細菌C．藍藻D．酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．各項有關(guān)動物多樣性的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．動物物種多樣性B．動物遺傳多樣性
C．動物個體具有多樣性D．動物生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．常�？梢钥吹紧~在黎明時浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，這是因為（　�。�
A．食物缺乏B．氧氣不足C．空間太小D．相互攻擊

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．光合作用的實質(zhì)是合成有機物，儲存能量；呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是病毒結(jié)構(gòu)示意圖，下列對病毒敘述錯誤的是（　�。�
A．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)
B．病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C．觀察病毒的結(jié)構(gòu)必須要用電子顯微鏡
D．病毒能獨立生活

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖中植物的作用是生產(chǎn)者．
（2）圖中細菌和真菌的作用  是分解者．
（3）圖中消費者是蟲和鳥．
（4）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會先增多后減少．
（5）如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是鳥．
（6）構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是陽光、空氣、水．
（7）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物部分與非生物部分互相影響、相互作用，生產(chǎn)者、消費者、分解者是相互依存、相互制約的關(guān)系．

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