15.研究人的舌能否向中間卷起時,調(diào)查了100個家庭,結(jié)果如表.請分析回答:
家庭(個)父母性狀子女?dāng)?shù)(個)子女性狀
44一方能卷舌,另一方不能卷舌5029人能卷舌,21人不能卷舌
26父母均能卷舌2921人能卷舌,8人不能卷舌
30父母均不能卷舌33均不能卷舌
(1)該調(diào)查中要研究的相對性狀是能卷舌和不能卷舌.
(2)從上述結(jié)果看,顯性性狀是卷舌,隱性性狀是不能卷舌.
(3)如果一對夫婦均能卷舌,卻生了一個不能卷舌的孩子,這對夫婦的基因組成分別是:父方Bb,母方Bb(B為顯性基因).生出一個不能卷舌的孩子可能性是25%.假如能生第二胎,生出一個能卷舌的孩子的幾率是75%.
(4)如果一對夫婦中,父親不能卷舌,母親能卷舌,生出一個不能卷舌的孩子,那么這對夫婦及孩子的基因組成分別是:父親bb,母親Bb,孩子bb.

分析 生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.

解答 解:(1)相對性狀是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,該項調(diào)查研究的性狀是能卷舌和不能卷舌.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制;由表中B組數(shù)據(jù)可知:父母均能卷舌而生出了不能卷舌的孩子,說明卷舌是顯性性狀,不能卷舌是隱性性狀.
(3)不能卷舌的孩子的基因組成是bb,這對基因由其父母雙方各提供一個,因此其能卷舌父母的基因組成是Bb.如圖所示:
生出一個不能卷舌的孩子可能性是25%,假如能生第二胎,生出一個能卷舌的孩子的幾率是75%.
(4)父方不能卷舌,其基因組成是bb,母方能卷舌,其基因組成是BB或Bb,但其子女有不能卷舌的,說明母親的基因組成是Aa,如圖所示:

故答案為:(1)能卷舌和不能卷舌
(2)卷舌;不能卷舌
(3)Bb;Bb;25%;75%
(4)bb;Bb;bb

點評 解題的關(guān)鍵是理解基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.心臟一直不斷地跳動,心肌細(xì)胞和上皮細(xì)胞中線粒體的數(shù)量( 。
A.上皮細(xì)胞多B.心肌細(xì)胞多C.一樣多D.無法判斷

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是人體主要內(nèi)分泌腺示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)2011年吉尼斯世界紀(jì)錄將土耳其男子蘇丹•柯森列為活在世間的全球個子最高的人(身高達(dá)251cm),而他如此之高是因患有肢端肥大癥,此病通常是因垂體長出腫瘤所致.  幼年時垂體分泌激素過多所致,則會患巨人癥.
(2)如果是胰腺中胰島分泌激素不足所致的糖尿病,可以通過注射胰島素制劑來治療.  
(3)某人身體矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全,即通常說的患呆小癥.這是因他在嬰幼兒時期甲狀腺分泌的激素不足造成的.   
(4)青春期開始后,男性表現(xiàn)為長胡須、喉結(jié)突出、聲調(diào)變低等,這與睪丸分泌的激素有關(guān);女性則體型變得更加豐滿,盆骨變寬,聲調(diào)變得高而尖細(xì),這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.以下四種是溫州的特色產(chǎn)品,其中屬于非生物的是( 。
A.
永嘉山羊
B.
文成繡花錦菜
C.
三垟菱角
D.
澤雅毛筆

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.肺泡與其功能相適應(yīng)的特點是(  )
A.肺泡數(shù)目多B.肺泡壁薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
C.肺泡外纏繞著毛細(xì)血管D.以上說法都對

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.請將下面左側(cè)列出的生命現(xiàn)象和右側(cè)列出的生物的特征連線.并填寫在下列答案欄內(nèi).
①朵朵葵花向太陽        A.生長
②人體的排汗            B.對外界刺激作出反應(yīng)
③蘑菇由小長大          C.繁殖
④植物開花結(jié)果          D.排出廢物
答案欄:①B,②D,③A,④C.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.李明同學(xué)想要驗證植物生長是否需要無機(jī)鹽.他將兩株生長狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在裝有蒸餾水(乙試管,不含任何無機(jī)鹽)和土壤浸出液(甲試管,含幼苗所需的各種無機(jī)鹽)的兩支試管中,都置于溫暖的陽光處,經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)結(jié)果如下圖,請根據(jù)結(jié)果同答:
(1)李明同學(xué)應(yīng)作出的假設(shè)是:植物生長需要無機(jī)鹽.
(2)該實驗中,實驗變量是無機(jī)鹽.
(3)李明同學(xué)應(yīng)得出的結(jié)論是植物的生活需要無機(jī)鹽.
(4)如果李明同學(xué)把乙試管放在黑暗處,上述結(jié)果是不是唯一的?為什么?不是,光是光合作用的必要條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列各項屬于保護(hù)動物多樣性的根本措施的是( 。
A.保護(hù)生物的種類
B.保護(hù)生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.保護(hù)生物的數(shù)量
D.保護(hù)生物的棲息環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答

(1)a、b表示植物的生理活動:a是光合作用,b是呼吸作用.
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是二氧化碳,B是有機(jī)物.
(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了有機(jī)物,而且提供了呼吸作用需要的氧氣,同時減少了大氣中二氧化碳的含量,維持了生物圈中的碳-氧平衡.
(4)b作用的意義是分解有機(jī)物,釋放能量,供給植物的生命活動.

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