19.圖是李偉同學(xué)設(shè)計的探究種子萌發(fā)的外界條件實驗.他任意找了六粒菜豆種子,進行了如圖所示的操作.并將甲放在20℃左右的房間內(nèi),乙放在冰箱的冷藏室內(nèi).請據(jù)圖分析回答.
(1)幾天后,最有可能萌發(fā)的只有2號種子,因為只有它才具備種子萌發(fā)的所有外界條件.假如它也未萌發(fā),請認(rèn)真分析未萌發(fā)的原因可能是:2號“胚被破壞”或“種子失去活力”.
(2)5號種子不能萌發(fā)的原因是溫度太低.
(3)種子萌發(fā)時的營養(yǎng)物質(zhì)來自胚乳或子葉.

分析 種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣,適量的水分,適宜的溫度.種子萌發(fā)的自身條件:胚是完整的,是活的,不在休眠期.實驗中注意變量的唯一性.

解答 解:(1)從圖中分析看,1號種子缺少水分,2號種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣、適量的水分、適宜的溫度;3號種子缺少空氣,4號種子缺少水分、溫度不適宜,5號種子溫度不適宜,6號種子缺少空氣,溫度不適宜.所以幾天后,最有可能萌發(fā)的只有2號種子,假如它也未萌發(fā),那就是不滿足種子自身條件:種子已經(jīng)死亡或種子缺胚不完整或種子正在休眠.
(2)5號種子不能萌發(fā)是因為溫度較低,沒有適宜的溫度不利于種子的萌發(fā).
(3)種子萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)來源于種子本身,雙子葉植物其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里;單子葉植物其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里.
故答案為:(1)2號“胚被破壞”或“種子失去活力”(意思對即可)
(2)溫度太低
(3)胚乳;子葉

點評 本實驗有一定的局限性--每組只取一粒種子不能避免種子其它因素可能帶來的偶然性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.以下兩圖表示骨、肌肉、關(guān)節(jié)的關(guān)系.看圖填空:

(1)以上兩圖正確的是圖2.
(2)圖中的關(guān)節(jié)少畫了一個起連接作用的重要結(jié)構(gòu).你認(rèn)為是.它應(yīng)該具備的特性是關(guān)節(jié)囊.
(3)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)有牢固性和靈活性相統(tǒng)一的特點.與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的組織是:結(jié)締組織.
(4)籃球運動員在運動中較容易受傷的關(guān)節(jié)主要有踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)等.
(5)骨骼肌中間部分稱為肌腹,兩端白色的部分稱為肌腱,肌腱連結(jié)在相鄰的兩塊不同的骨上.
(6)在擲鉛球的過程中,上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)是:D.
A、同時收縮
B、肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
C、同時舒張
D、肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.一株植物的莖是由種子的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的?(  )
A.胚芽B.胚軸C.D.子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.早成鳥剛孵化出來時皮膚上一根羽毛都沒有.×(判斷對錯).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.螃蟹、睡蓮、瓢蟲、蘑菇、木耳,其中屬于動物的是螃蟹、瓢蟲,屬于植物的是睡蓮,其他生物是蘑菇、木耳.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是( 。
A.甲狀腺細(xì)胞B.淋巴細(xì)胞C.胰島細(xì)胞D.神經(jīng)細(xì)胞

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11.設(shè)計實驗
酸雨的概念:雨水具有較強的酸性,叫做酸雨(acid rain).酸雨的pH小于5.6.
酸雨的形成原因:酸雨只要是人為地向大氣中排大量的酸性物質(zhì)造成的.我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的,此外,各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因.
酸雨的危害:酸雨對生物有極大的危害,被稱為“空中死神”,能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎.那么酸雨對植物種子的萌發(fā)有沒有影響呢?
材料用具:采集的酸雨、清水、兩個培養(yǎng)皿、大豆種子40粒、紙巾、標(biāo)簽等
(1)提出問題:酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎?
(2)作出假設(shè):酸雨對種子的萌發(fā)有影響
(3)設(shè)計方案:
a取兩個培養(yǎng)皿分別標(biāo)號,每個培養(yǎng)皿底鋪上一層紙巾.
b在每個培養(yǎng)皿中,平均放入20粒大豆種子.
c向一號培養(yǎng)皿加入適量的清水,向二號培養(yǎng)皿加入等量的采集的酸雨.
d將兩個培養(yǎng)皿同時放在溫暖的地方培養(yǎng),觀察并做好記錄.
(4)預(yù)期結(jié)果:一號培養(yǎng)皿內(nèi)種子正常萌發(fā),二號培養(yǎng)皿內(nèi)種子幾乎不萌發(fā)(或不萌發(fā))
(5)實驗結(jié)論:酸雨能夠抑制種子的萌發(fā)
(6)為什么要分別放入20粒大豆種子,而不只放1粒呢?避免偶然性.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.某同學(xué)在探究“光會影響鼠婦的分布嗎?”時,設(shè)計如下:
材料用具:2只鼠婦,濕土,鐵盤,紙板,玻璃板.
實驗裝置:在鐵盤內(nèi)以橫軸中線為界,一側(cè)放上濕土,一側(cè)不放濕土;一側(cè)蓋上紙板,一側(cè)放上玻璃板.
(1)請找出該同學(xué)在選用材料用具中的一項錯誤:2只鼠婦.
(2)請找出該同學(xué)在實驗裝置設(shè)計中的一項錯誤:一側(cè)放上濕土,一側(cè)不放濕土.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.玉米體細(xì)胞中的染色體是20條,其雄花產(chǎn)生的精子和雌花產(chǎn)生的卵細(xì)胞中的染色體分別是( 。
A.20條、10條B.10條、10條C.20條、10條D.10條、20條

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同步練習(xí)冊答案