15．關(guān)于腔腸動物與人類關(guān)系的說法，下列哪一項是錯的（　�。�
A．海蜇加工后是營養(yǎng)豐富的食品
B．珊瑚蟲的石灰質(zhì)骨骼可以堆積成珊瑚礁
C．珊瑚礁可以形成島嶼、加固海岸
D．海參是很好的補品

分析 腔腸動物都是生活在水中，體壁有兩胚層，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出．體內(nèi)沒有骨骼（無脊椎骨）屬于無脊椎動物．

解答 解：A、腔腸動物有的對人類有益，如海蜇加工后是營養(yǎng)豐富的食品．A正確；
BC、珊瑚蟲的石灰質(zhì)骨骼可以堆積成珊瑚礁，珊瑚礁可以形成島嶼、加固海岸．BC正確；
D、海參雖然是很好的補品，但海參不屬于腔腸動物．D錯誤；
故選：D．

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確腔腸動物的特征以及與人類的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）[1]與[2]合稱表皮，屬于保護組織．
（2）[4]和[5]合稱葉肉，細胞內(nèi)都含營養(yǎng)物質(zhì)．屬于營養(yǎng)組織．葉綠體是進行光合作用的主要部位．
（3）蒸騰作用所散失的水分是通過[8]保衛(wèi)細胞形成的[3]氣孔來完成的．
（4）在圖中，與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的[6]葉脈．
（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是器官．
（6）[3]是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的窗口．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．保存在地層中的古生物的遺跡，遺體和遺物叫做化石．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．大部分生物是由細胞構(gòu)成的，下列有關(guān)細胞的敘述錯誤的是（　�。�
A．細胞的所有結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下都可以清晰的分辨
B．細胞是細胞生物的功能單位
C．細胞是細胞生物的生命活動單位
D．細胞是細胞生物的結(jié)構(gòu)單位

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．我縣每年4月萬畝桃花競相吐艷，美不勝收．圖甲為桃花的解剖結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為桃子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）桃花的花瓣有多種多樣的顏色，甲圖中使③花瓣呈現(xiàn)不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細胞的細胞液（填細胞中一物質(zhì)的名稱）中．
（2）在一朵花中，最重要的部分是花蕊，甲圖中[④、⑤、⑥]代表的是雌蕊．
（3）桃樹開花后要結(jié)出桃子，必須經(jīng)歷的重要生理過程是傳粉和受精及生長發(fā)育．
（4）開花后，甲圖①中的花粉落到④上的過程叫傳粉，這種傳粉方式屬于自花傳粉．
（5）桃子營養(yǎng)豐富，美味可口．圖乙是由⑧和⑨構(gòu)成的果實，其中⑧主要是由圖甲中的子房壁發(fā)育來的．
（6）在⑥中具有胚珠，受精后⑦胚珠會發(fā)育成種子．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．生物學(xué)的發(fā)展離不開生物學(xué)的貢獻，林奈創(chuàng)立分類學(xué)、達爾文創(chuàng)立進化論與哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)這三項生物學(xué)成就湊夠時間上看，出現(xiàn)最早的是哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)；DNA分子具有雙螺旋結(jié)構(gòu)，這一成果發(fā)現(xiàn)，標志著生物學(xué)進入到分子生物學(xué)階段．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．1953年，美國學(xué)者米勒，模擬原始地球的條件和大氣成分（原始大氣），將一些氣體泵入一個密閉裝置內(nèi)，通過進行火花放電（模擬閃電），合成了多種氨基酸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．草履蟲、變形蟲、衣藻都是僅有一個細胞的“袖珍”生物，也能進行獨立的生活，這體現(xiàn)了（　　）
A．它們都能自己制造有機物B．細胞是生命活動的基本單位
C．三者在分類上親緣關(guān)系最近D．它們都具有相同的遺傳信息

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．某生物實驗小組在探究鼠婦喜歡什么樣的環(huán)境時，設(shè)置了如圖所示的實驗裝置，并記錄了如下表格中的實驗結(jié)果，請據(jù)此完成以下問題
 環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
 明亮 3只 1只 2只 0只 2只
 陰暗 7只 9只 8只 10只 8只
（1）該小組的設(shè)置的實驗變量是光，一般實驗中的變量只能有一個．
（2）實驗開始時，小組成員應(yīng)該把鼠婦放在實驗裝置的明亮和陰暗的相接處．
（3）實驗過程中，小組成員中應(yīng)避免哪些因素對實驗的影響，請寫出兩個：水分、噪音等．
（4）實驗過程中，做五次實驗的目的是排除實驗結(jié)果的偶然性，使實驗數(shù)據(jù)更有科學(xué)性和說服力．
（5）通過實驗記錄結(jié)果，小組成員得出的結(jié)論是鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境．
（6）如果你的假設(shè)與結(jié)論不同，此時你應(yīng)該推翻假設(shè)，重新實驗．
（7）實驗完畢后，我們應(yīng)該如何處理鼠婦？將鼠婦放歸大自然．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案