11．俗話(huà)說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”能說(shuō)明生物與環(huán)境關(guān)系是（　�。�
A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境C．環(huán)境影響生物D．環(huán)境制約生物

分析 植物的蒸騰作用不但能降低植物體的溫度，而且能讓周?chē)臍鉁亟档�，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響作用．

解答 解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，蒸騰作用能降低植物體的溫度．這是因?yàn)樗臍饣療岣撸谡趄v過(guò)程中可以散失掉大量的輻射熱，為大氣提供大量的水蒸氣，使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶?rùn)，使氣溫降低，大樹(shù)蒸騰作用旺盛，使氣溫降低，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響作用，可見(jiàn)A符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 蒸騰作用的意義在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意在理解的基礎(chǔ)上加以記憶，不要死記硬背．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小麥和水稻同屬于種子植物門(mén)、其主要原因是它們的（　�。┢鞴俦憩F(xiàn)出相同特征．
A．根、莖、葉B．花、葉、導(dǎo)管C．花、果實(shí)、種子D．根、葉、花

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．以下不是單細(xì)胞生物的是（　　）
A．酵母菌B．草履蟲(chóng)C．玉米D．衣藻

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．“胡楊林是牲畜天然的庇護(hù)所和棲息地，馬、鹿、野駱駝、鵝喉羚、鴛鴦等百余種野生動(dòng)物在林中繁衍生息，林中還伴著甘草、駱駝刺等多種沙生植物，它們共同組成了一個(gè)特殊的生態(tài)體系，營(yíng)造了一個(gè)個(gè)綠洲…《八年級(jí)課文《羅布泊，消逝的仙湖》，下列有關(guān)上述資料中生物的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．馬、鹿、野駱駝、鵝喉羚等動(dòng)物都屬于哺乳動(dòng)物，牙齒有門(mén)齒和臼齒的分化
B．鴛鴦的雛鳥(niǎo)由鳥(niǎo)卵中的胎盤(pán)發(fā)育而成
C．鹿群有組織、有分工，這說(shuō)明鹿具有社會(huì)行為
D．駱駝刺根系發(fā)達(dá)，可以生活在干旱的環(huán)境中，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是（　�。�
A．捕食B．競(jìng)爭(zhēng)C．合作D．共生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．健康的含義不包括（　�。�
A．精神健康B．生理健康C．社會(huì)關(guān)系健康D．朋友多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人呼出的氣體和吸入的氣體相比，成分變化是（　�。�
A．含氧量減少，二氧化碳增加B．氧和二氧化碳都增加
C．氧增加，二氧化碳減少D．成份不變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列屬于先天性行為的一組是（　　）
A．狗辨主人、黃牛耕地、老馬識(shí)途B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、驚弓之鳥(niǎo)、大雁南飛
C．貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌D．螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的
B．杜鵑鳥(niǎo)與杜鵑花相比，結(jié)構(gòu)層次上杜鵑少了系統(tǒng)
C．與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核
D．不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案