Question

5．如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）

• A． 與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強
• B． ⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同
• C． 若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)
• D． 細胞的衰老與死亡一定會引起人體的衰老與死亡

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：與①相比，②的表面積與體積的比值減小，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力減弱；⑤與⑥是由③④經(jīng)細胞分化形成的，細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，在該過程中，遺傳物質(zhì)不變，但細胞內(nèi)的RNA和蛋白質(zhì)種類不同；若⑤⑥已失去分裂能力，其細胞不能進行DNA的復(fù)制，但可以通過轉(zhuǎn)錄和翻譯指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，故遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)；多細胞生物而言組成個體的大部分細胞的衰老和凋亡才會引起人體的衰老和死亡．

解答 解：A、與①相比，②的表面積與體積的比值減小，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增降低，A錯誤；
B⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類不完全相同，B錯誤；
C、⑤⑥細胞發(fā)生了細胞分化，細胞分化的機理是基因的選擇性表達，即轉(zhuǎn)錄、翻譯形成蛋白質(zhì)，C正確；
D、對于多倍體生物而言，細胞的衰老和死亡一般不會引起個體的衰老和死亡，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞分裂、分化、衰老和凋亡的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解細胞生命歷程的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．