1.小明對(duì)如圖農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的分析,你認(rèn)為哪項(xiàng)錯(cuò)誤?(  )
A.沒(méi)有畫出的生物成分是分解者B.生物體內(nèi)含有毒物質(zhì)最多的是鷹
C.該生態(tài)系統(tǒng)共有4條食物鏈D.生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自陽(yáng)光

分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成.非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等;生產(chǎn)者指的是綠色植物;消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物;分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物.它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→植食性動(dòng)物→肉食性動(dòng)物…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.因此生產(chǎn)者位于食物鏈的第一環(huán)節(jié),食物鏈第二環(huán)節(jié)的消費(fèi)者以生產(chǎn)者植物為食,是植食性動(dòng)物;位于其他環(huán)節(jié)的生物大多是以植食性動(dòng)物為食的,是肉食性動(dòng)物.

解答 解:A、一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.圖中還缺少的生物部分是分解者,A正確.
B、有毒物質(zhì)隨著食物鏈逐級(jí)積累,鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,體內(nèi)含有毒物質(zhì)最多的,B正確.
C、該生態(tài)系統(tǒng)中有3條食物鏈,例如:綠色植物→植食性昆蟲→青蛙→蛇→鷹;綠色植物→鼠→鷹;綠色植物→鼠→蛇→鷹.C錯(cuò)誤.
D、生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能,D正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.下表是幾位同學(xué)在探究“淀粉在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表中信息填寫有關(guān)內(nèi)容:
試管編號(hào)加入的物質(zhì)是否攪拌處理方法檢驗(yàn)方法
1淀粉糊+2ml唾液攪拌37℃;10分鐘2滴碘液
2淀粉糊+2ml唾液攪拌37℃;10分鐘2滴碘液
3淀粉糊+2ml清水攪拌37℃;10分鐘2滴碘液
4淀粉糊+2ml唾液攪拌0℃;10分鐘2滴碘液
5淀粉糊+2ml唾液攪拌100℃;10分鐘2滴碘液
(1)若1號(hào)和3號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是唾液;變藍(lán)的試管是3號(hào).
(2)實(shí)驗(yàn)中將試管放在37℃的溫水中,目的是37℃時(shí)消化酶的活性最強(qiáng),利于消化酶發(fā)揮作用.
(3)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問(wèn)題是:溫度能影響酶的消化作用嗎?.
(4)2號(hào)試管本應(yīng)與1號(hào)有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,但結(jié)果出現(xiàn)了藍(lán)色,你能推測(cè)少量淀粉未被分解的可能原因嗎?淀粉糊與唾液未充分混合;唾液中唾液淀粉酶量偏少(寫出一種原因即可).

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12.某同學(xué)剪了一段帶葉的樟樹(shù)幼莖,將它插在滴有紅墨水的水里,放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)后,把莖橫向切斷,你推測(cè)斷面中變紅的區(qū)域是如圖中的( 。
A.1B.2C.3D.2和3

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9.下列敘述與干旱環(huán)境中的植物特征不符的是(  )
A.具有發(fā)達(dá)的根系B.具有針狀的變態(tài)葉
C.具有較大的葉片D.具有厚厚的角質(zhì)層

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16.下列有關(guān)動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的敘述中,正確的是(  )
A.先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是由遺傳物質(zhì)控制的
B.無(wú)脊椎動(dòng)物很低等,它們都沒(méi)有學(xué)習(xí)行為
C.在脊椎動(dòng)物中,只有哺乳動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為
D.動(dòng)物越高等,其學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜

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6.如圖從左到右代表動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的進(jìn)化趨勢(shì),請(qǐng)寫出相應(yīng)位置上無(wú)脊椎動(dòng)物類群的名稱:①扁形動(dòng)物;②線形動(dòng)物;③節(jié)肢動(dòng)物.無(wú)脊椎動(dòng)物區(qū)別于脊椎動(dòng)物,是身體內(nèi)沒(méi)有脊柱.

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13.女性生殖系統(tǒng)中卵巢的功能是( 。
①分泌雌性激素②受精的場(chǎng)所③產(chǎn)生卵細(xì)胞④胚胎和胎兒的發(fā)育場(chǎng)所.
A.①②B.②③C.③④D.①③

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10.美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的,“蝴蝶”與“毛毛蟲”所處的發(fā)育階段分別是( 。
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17.下面關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A.能培育具有新的生物性狀(如:抗蟲害)的動(dòng)植物新品種
B.有可能危害生態(tài)環(huán)境
C.有危害人類健康的可能
D.引發(fā)社會(huì)倫理道德危機(jī)

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同步練習(xí)冊(cè)答案