3.下列實(shí)例中屬于不遺傳的變異是(  )
A.普通甜椒的種子經(jīng)過(guò)太空漫游后,培育出大而甜的“太空椒”
B.高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥
C.在毛色均表現(xiàn)正常的虎群中,出生了一只白色的幼虎
D.干旱環(huán)境中異常矮小的玉米植株

分析 (1)變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異.
(2)可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.

解答 解:ABC、普通甜椒的種子經(jīng)過(guò)太空漫游后,培育出大而甜的“太空椒”、高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥、在毛色均表現(xiàn)正常的虎群中,出生了一只白色的幼虎,都是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代,都屬于可遺傳的變異;
D、干旱環(huán)境中異常矮小的玉米植株,是環(huán)境影響產(chǎn)生的不遺傳的變異.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)歸納你所知道的各種各樣的疾病,屬于傳染病的在下面打“√”,不屬于傳染病的在下面打“×”.
感冒心臟病咳嗽病水痘艾滋病尿毒癥高血壓糖尿病
××××

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18.下列關(guān)于動(dòng)物進(jìn)化的主要?dú)v程的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.原始的單細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)化為原始的無(wú)脊椎動(dòng)物
B.原始的爬行類(lèi)進(jìn)化為原始的兩棲類(lèi)
C.原始的魚(yú)類(lèi)進(jìn)化為原始的兩棲類(lèi)
D.原始的爬行類(lèi)進(jìn)化為原始的哺乳類(lèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.吸氣時(shí),人體內(nèi)發(fā)生的變化是( 。
A.胸廓縮小B.膈肌舒張C.肋間肌收縮D.肺容積縮小

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2.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中所示的草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中,只位于一條食物鏈上的生物是蛇.
(2)在“草→兔→狐”這條食物鏈中,如果狐獲得了1千焦的能量,則至少需要消耗的草的能量25千焦.
(3)此草原生系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力比森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力弱(填強(qiáng)或弱)
(4)生態(tài)系統(tǒng)有能量流動(dòng),也有物質(zhì)循環(huán),其中碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物之間是以二氧化碳的形式循環(huán)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列分泌物中,都具有較強(qiáng)免疫功能的一組分泌物是( 。
A.皮脂和汗液B.唾液和膽汁C.膽汁和激素D.胃液和唾液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖,請(qǐng)分析回答
(1)圖中所指的1是花粉,它是在花藥里產(chǎn)生的.1傳到柱頭上去的過(guò)程,叫傳粉.
(2)圖中4是花粉管,里面有兩個(gè)精子根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)情況分析,說(shuō)明這朵花還沒(méi)完成受精作用.這一作用一經(jīng)完成,子房將發(fā)育成果實(shí).

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12.生物多樣性不包括的是( 。
A.遺傳多樣性B.數(shù)量多樣性
C.物種多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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13.在人類(lèi)的遺傳中,有耳垂(由基因F控制)和無(wú)耳垂(由f基因控制),下列基因型和表現(xiàn)性對(duì)應(yīng)正確的是(  )
A.FF-沒(méi)有耳垂B.Ff-沒(méi)有耳垂C.Ff-有耳垂D.ff-有耳垂

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同步練習(xí)冊(cè)答案