13.請根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)回答下列問題.
(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水,以保持細(xì)胞的正常形態(tài);蓋蓋玻片時,應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察.
(2)碘液染色后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核.
(3)欲使視野里模糊的細(xì)胞圖象變得更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)如果將人的口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察,則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有細(xì)胞壁的緣故.

分析 在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時要注重把握以下幾個步驟:
1.擦片:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
2.滴水:在載玻片中央滴一滴生理鹽水;
3.取材:用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下(操作前請漱口),并將之涂抹在生理鹽水滴中;
4.蓋片:用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上.蓋時,讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;
5.染色:在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液;
6.吸水:在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液;(步驟1~6為裝片制作)
7.觀察:參照《顯微鏡使用》;
8.繪圖:先用鉛筆,根據(jù)觀察到的圖象(不能抄書,看到什么畫什么),輕輕畫出輪廓.經(jīng)修改,再正式畫好,務(wù)必使圖形真實(shí).圖中比較暗的地方,用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示(越暗的地方細(xì)點(diǎn)越多,不能用陰影、涂黑表示暗處).字盡量注在圖右側(cè),用尺引出水平指示線,然后注字;在圖下方寫上所畫圖形名稱

解答 解:(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水,以保持細(xì)胞的正常形態(tài);蓋蓋玻片時,應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察.
(2)因?yàn)榧?xì)胞核中有容易被堿性染料染上顏色的染色體,故細(xì)胞核染色最深.因此碘液染色后顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核.
(3)欲使視野里模糊的細(xì)胞圖象變得更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)植物細(xì)胞的外面具有細(xì)胞壁,有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用;如果將人的口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察,則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有細(xì)胞壁的緣故.
故答案為:(1)生理鹽水;氣泡;
(2)細(xì)胞核;
(3)細(xì);
(4)細(xì)胞壁.

點(diǎn)評 有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟的看圖填空題是生物考試中的重點(diǎn)題型,要注意熟悉實(shí)驗(yàn)步驟正確,操作規(guī)范,這就要求平時在實(shí)驗(yàn)課中要勤于動手,勤于動腦,在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣并注意實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.骨骼肌由中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱組成.當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生活動.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.人類的“黑眼球”顏色有褐色、藍(lán)色之分,請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下面的有關(guān)問題:
婚配方式家庭數(shù)目子女
父親母親藍(lán)眼褐眼
1.藍(lán)眼藍(lán)眼1506250
2.藍(lán)眼褐眼158317322
3.褐眼褐眼392582
(1)根據(jù)表中第3組判斷出顯性性狀是褐眼,顯性性狀的基因(用A或a表示)組成有AA或Aa
(2)請寫出第二組中雙親的基因組成aa、Aa,在第二組的一個家庭中,若前三胎都是藍(lán)眼,則第四胎是藍(lán)眼的概率為50%.
(3)親代都是褐眼,子女中出現(xiàn)了藍(lán)眼,這種現(xiàn)象稱為變異.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列動物中屬于脊椎動物的是(  )
①蝗蟲②水蛭③金魚④蜘蛛⑤家貓⑥麻雀⑦蚯蚓⑧喜鵲.
A.①②④⑧B.②③④⑥C.③④⑤⑦D.③⑤⑥⑧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于鳥類的生殖和發(fā)育的說法中,不正確的是( 。
A.求偶、交配、產(chǎn)卵是鳥類繁殖的必備環(huán)節(jié)
B.⑤是胚盤,是胚胎發(fā)育的場所
C.④和⑥為胚胎的發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)
D.鳥的受精卵從母體產(chǎn)出后,在親鳥的孵化下才開始發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.請將食物及其相應(yīng)的保鮮方法選出來

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請看圖回答問題.
(1)鳥的呼吸器官是肺,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的氣囊,可以輔助呼吸.鳥的呼吸方式為雙重呼吸.
(2)鳥的飛行器官翼與昆蟲的翅在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有用于飛行的扇面形結(jié)構(gòu),都具有輕、薄、表面積大的特點(diǎn)能煽動空氣產(chǎn)生強(qiáng)大的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.小明是個愛動腦,勤思考的學(xué)生,課外時間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn).在他學(xué)習(xí)完“生物的無性生殖”以后,便把兩個大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植.結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長了芽,有的沒長.他將馬鈴薯塊取出比較,驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因.
(1)根據(jù)你學(xué)的知識,你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是B
A.死了 B.沒有帶芽眼 C.塊太小 D.沒有根
(2)為了驗(yàn)證該原因是否成立,小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
①取兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆,編號為甲、乙.
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將帶芽眼的馬鈴薯塊莖種在甲花盆內(nèi),將沒有帶芽眼的馬鈴薯塊莖種在乙花盆內(nèi).將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng),一段時間后觀察.結(jié)果一盆發(fā)芽形成幼苗,一盆沒有發(fā)芽,無幼苗.
③設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是:形成對照試驗(yàn).
④得出的結(jié)論是沒有帶芽眼的馬鈴薯塊不能發(fā)芽.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.每年的6月5日是世界環(huán)境日,下列做法與保護(hù)環(huán)境不相符的是( 。
A.利用養(yǎng)蛙治蟲,控制農(nóng)田害蟲
B.外出用餐使用消毒碗筷,不使用一次性筷子
C.超市有償使用塑料購物袋,以減少“白色污染”
D.工業(yè)廢水廢氣直接排放到周圍環(huán)境中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案