有位同學(xué)在夏季晴朗的一天,分別于清晨、正午、傍晚三個(gè)時(shí)間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉,將它們進(jìn)行脫色、漂洗、碘液染色,其中染色最深的是(  )
A.傍晚的葉B.清晨的葉C.正午的葉D.都一樣
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,把葉片放入酒精隔水加熱的目的是( )
A.溶解葉片中的淀粉,避免將葉片燙死
B.將淀粉煮熟,避免將葉片燙死
C.溶解葉片中的葉綠體,避免酒精過度揮發(fā)
D.溶解葉片中的葉綠素,避免酒精過度揮發(fā)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作步驟的順序應(yīng)當(dāng)是
①盆花接受陽光照射        ②盆花置暗處一晝夜后,葉片夾上黑紙片
③葉片加碘液顯色        ④取下葉5片,除去黑紙。放在酒精中退綠
A.①②③④B.②①④③C.②①③④D.②④①③

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

葉的下列細(xì)胞中,不含葉綠體的是
A.海綿組織細(xì)胞B.保衛(wèi)細(xì)胞C.柵欄組織細(xì)胞D.表皮細(xì)胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列措施中可以有效促進(jìn)植物根的呼吸作用的是(   )
A.經(jīng)常澆水B.中耕松土C.施肥D.合理密植

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在下列各項(xiàng)中,植物起到維持大氣中二氧化碳和氧平衡作用的是
A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.吸收作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為某種樹葉的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖及箭頭所示,回答下列問題:(共6分)

(1)若此圖為光合作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是:
1是              ,2是         ,
3是              ,4是          。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是:
1是氧氣,2      
(3)物質(zhì)1、2進(jìn)出葉片的通道是     

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為了將儲(chǔ)存的糧食保持更長的時(shí)間,可采取以下條件的哪一項(xiàng)?(  )
A.低溫、干燥、增加氧氣濃度
B.高溫、干燥、增加氧氣濃度
C.低溫、干燥、降低氧氣濃度
D.低溫、潮濕、降低氧氣濃度

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

2010年,"上海世博會(huì)"主題館的生態(tài)綠墻上,栽種的眾多上海本地的綠色植物,不僅美化了環(huán)境,還能吸收?qǐng)@區(qū)內(nèi)的二氧化碳,降低小環(huán)境的溫度。這些功能是通過植物的哪些生理活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的?
A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和蒸騰作用
C.光合作用和蒸騰作用D.氣體交換和吸收作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案