A. | 草→兔→狐 | B. | 草→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→老鼠→青蛙 | ||
C. | 狐→兔→草 | D. | 田鼠→貓頭鷹 |
分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(2)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
解答 解:A、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系;
B、食蟲(chóng)鳥(niǎo)是肉食性動(dòng)物不吃草吃蟲(chóng);
C、狐是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始;
D、田鼠是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始.
能量沿著食物鏈流動(dòng),因此 在草原生態(tài)系統(tǒng)中,能量可以沿著草→兔→狐正常流動(dòng)
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成以及能量流的規(guī)律.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行新陳代謝 | B. | 對(duì)外界刺激作出的反應(yīng) | ||
C. | 繁殖下一代 | D. | 由小長(zhǎng)大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體和附肢都分節(jié) | B. | 都有三對(duì)足、兩對(duì)翅 | ||
C. | 都有靈敏的感覺(jué)器官 | D. | 能迅速避開(kāi)敵害 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是指陸地以上和海洋以下各約100米厚的范圍 | |
B. | 生物圈包括大氣圈下層、水圈和巖石圈上層 | |
C. | 生物圈是指地球表面有生物生存的圈層 | |
D. | 生物圈能為生物提供生存所需的基本條件 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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