1．向日葵的一般都向光生長(zhǎng)，這說(shuō)明生物能夠（　�。�
A．進(jìn)行新陳代謝B．對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)
C．繁殖下一代D．由小長(zhǎng)大

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：向日葵向太陽(yáng)，這說(shuō)明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．叫做應(yīng)激性．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為人體某一部分血管的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）如果B代表的是人體肺部的毛細(xì)血管，則C內(nèi)流動(dòng)脈血．
（2）如果流經(jīng)B后，血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，則B所處的器官是小腸．
（3）在顯微鏡下觀察小魚(yú)尾鰭血管時(shí)，找到血管B的依據(jù)是紅細(xì)胞呈單行通過(guò)．
（4）某人手臂的B處被毒蛇咬傷，為防止帶毒血液擴(kuò)散到全身，緊急處理時(shí)，應(yīng)該用止血帶扎住傷口的C（填“A”或“C”）端．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．森林古猿進(jìn)化成人類主要標(biāo)志是（　�。�
A．使用工具B．產(chǎn)生了語(yǔ)言C．能直立行走D．腦量增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．從行為獲得的途徑看，小鳥(niǎo)喂魚(yú)屬于先天性行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．按動(dòng)物食性方式連線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列哪個(gè)事實(shí)說(shuō)明了我們的生活離不開(kāi)單細(xì)胞生物（　　）
A．米面是一日三餐的主餐B．水果蔬菜是生活的必需品
C．人們喜愛(ài)吃酸牛奶和面包D．花草美化了人們生活環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在草原生態(tài)系統(tǒng)中，能量可以沿著哪條食物鏈正常流動(dòng)（　�。�
A．草→兔→狐B．草→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→老鼠→青蛙
C．狐→兔→草D．田鼠→貓頭鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．③是胃，能將蛋白質(zhì)初步分解成氨基酸
B．①是肝臟，它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶
C．⑤是大腸，只有消化功能，沒(méi)有吸收功能
D．②是小腸，是消化吸收的主要場(chǎng)所

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