A. | N點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用也不進(jìn)行呼吸作用 | |
B. | MP段表示該植物的光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng) | |
C. | MN段表示該植物只進(jìn)行呼吸作用 | |
D. | NP段表示該植物只進(jìn)行光合作用 |
分析 由圖可以知道:橫軸代表光照強(qiáng)度,縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳,其中M點(diǎn)吸收二氧化碳為0但能釋放出二氧化碳說明M點(diǎn)植物進(jìn)行呼吸作用,N點(diǎn)為零界點(diǎn),從M到N都有光,只是光越來越強(qiáng),到M點(diǎn)光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等,也就是分解的物質(zhì)與合成的物質(zhì)相等.而NP段表示光合作用逐漸增強(qiáng),制造的有機(jī)物逐漸大于呼吸作用分解的有機(jī)物,有機(jī)物開始積累.P點(diǎn)后表示光合作用趨于穩(wěn)定,據(jù)此可以解答本題.
解答 解:A.光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用釋放二氧化碳,N點(diǎn)的二氧化碳吸收相對量為零,表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量.
B.光合作用隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用增強(qiáng)吸收的二氧化碳增多,呼吸作用強(qiáng)度不變,所以吸收的二氧化碳逐漸增多,MP段表示該植物的光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng).
C.MN段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物進(jìn)行呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用釋放二氧化碳.
D.NP段光合作用隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用增強(qiáng)吸收的二氧化碳增多,表示隨著光照強(qiáng)度增加,光合作用增強(qiáng).但植物進(jìn)行呼吸作用照常進(jìn)行,只不過表示植物進(jìn)行呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度.
綜上所述:A、C、D選項(xiàng)分析不正確,B選項(xiàng)分析正確.
故選:B
點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系,影響光合作用的因素知識的了解和識圖分析的能力.有一定的難度.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體形為輻射對稱 | B. | 刺細(xì)胞有攻擊、防御作用 | ||
C. | 內(nèi)胚層細(xì)胞具有消化功能 | D. | 有口有肛門 |
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