【題目】H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的傳染病。確診的患者大多與禽類接觸過,疫區(qū)對(duì)患病禽類采取了焚燒等防控措施。下列分析不正確的是
A.患病的禽類是引起該病的傳染源
B.侵入人體的H7N9禽流感病毒屬于抗原
C.若H7N9禽流感疫苗研制成功,注射后產(chǎn)生抗體屬于特異性免疫
D.發(fā)現(xiàn)H7N9禽流感患者及時(shí)隔離治療屬于切斷傳播途徑
【答案】D
【解析】
(1)傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。
(2)傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)。
(3)傳染病的預(yù)防措施:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。
(4)人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫,是人生來就有的,對(duì)多種病原體都有防御功能。人體的第三道防線屬于特異性免疫,特異性免疫是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病原體起作用。
A、傳染源是能夠散播病原體的人或動(dòng)物。因此,H7N9禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒,H7N9禽流感患者和H7N9禽流感病毒的攜帶者是傳染源,不符合題意;
B、H7N9禽流感病毒被稱為病原體,屬于抗原,不符合題意;
C、免疫分為兩種類型,非特異性免疫和特異性免疫。其中計(jì)劃免疫可以有效地預(yù)防、控制和消滅某一特定的傳染病,因此計(jì)劃免疫屬于特異性免疫。注射疫苗產(chǎn)生的抗體只對(duì)H7N9病毒起作用,而對(duì)其它的病原體無(wú)效,其作用是有針對(duì)性的,特定的,屬于特異性免疫,不符合題意;
D、傳染病的預(yù)防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物,傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑,易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,由此可看出發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感患者及時(shí)隔離治療屬于控制傳染源,符合題意。
故選:D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈有四大植物類群:其中,具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織的是____植物;沒有根、莖、葉等器官的分化的是____植物;____植物的植株矮小,莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織;種子植物是植物界最高等的類群,根據(jù)它們種子的外面有無(wú)______的包被,種子植物被分為被子植物和______植物兩大類。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前,鉛污染已成為威脅我國(guó)兒童健康的“隱形殺手”。調(diào)查發(fā)現(xiàn),威脅兒童的鉛污染有四大來源:①汽車尾氣污染;②家居裝飾用品污染;③玩具和學(xué)習(xí)用品污染:④食品污染,如爆米花、松花蛋等都含有鉛。血鉛含量對(duì)人究竟有什么影響呢?有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn),將將質(zhì)量2.0~2.5千克的20個(gè)家兔分為兩組:A組:用含1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液,每3天皮下注射1次,10mg/kg劑量,每隔10天測(cè)一次血紅蛋白的含量;B組:用含3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液,每3天皮下注射1次,10mg/kg劑量,每隔10天測(cè)一次血紅蛋白的含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表:
組別 | A組 | B組 | |
注射溶液類別 | 含1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 | 含3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 | |
劑量 | 10mg/kg | 10mg/kg | |
血紅 蛋白 含量 | 第一次(g/L) | 53 | 50 |
第二次(g/L) | 47 | 40 | |
第三次(g/L) | 35 | 29 |
(1)本實(shí)驗(yàn)探究的問題是血鉛含量對(duì)家兔的_____含量有何影響?
(2)比較A、B兩組的數(shù)據(jù),簡(jiǎn)要敘述上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_____。
(3)請(qǐng)結(jié)合題中所給信息,提一條防止兒童鉛污染的合理建議:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的核心是( )
A. 使社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展越快越好
B. 使人類享有充分的自然資源
C. 使社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與保護(hù)自然資源和生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)一致
D. 人類只能利用可再生資源,不能利用不可再生資源
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們撫州物產(chǎn)豐富,特色眾多,下列特色不需要經(jīng)過發(fā)酵的是( )
A. 臨川菜梗B. 宜黃腐乳C. 撫州泡粉D. 資溪面包
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】瘧疾由侵入人體的瘧原蟲引起,主要通過蚊子叮咬進(jìn)行傳播。瘧疾傳播速度快、范圍廣、致死率高,我國(guó)科學(xué)家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者體內(nèi)瘧原蟲的發(fā)育,治療瘧疾效果顯著。下面有關(guān)說法不正確的是
A.患瘧疾的病人屬于該疾病的傳染源
B.傳染瘧疾的蚊子屬于瘧疾的傳播途徑
C.青蒿素是抵抗瘧原蟲的一種抗體
D.瘧原蟲與瘧疾患者之間屬于寄生關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面有關(guān)生命的健康與安全的敘述,不正確的是
A.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,應(yīng)立即打開門窗,將其移到通風(fēng)處,并及時(shí)撥打120
B.發(fā)現(xiàn)有人因溺水而突然停止呼吸,進(jìn)行人工呼吸急救時(shí)應(yīng)每分鐘吹氣 16—18 次
C.大靜脈出血時(shí),可用指壓法壓迫傷口的近心端
D.非處方藥可以由患者自我診斷后購(gòu)買和使用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,分析長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過程。
(1)古代的長(zhǎng)頸鹿,有頸長(zhǎng)的和頸短的,頸的長(zhǎng)短是可以_____的。
(2)在環(huán)境條件發(fā)生改變,如_____的時(shí)候,頸長(zhǎng)的可以吃的高處的樹葉,就容易生存下來,這就是_____;頸短的吃不到食物,則難以生存下來,這是_____。
(3)長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過程是通過激烈_____實(shí)現(xiàn)的。
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