關于動物生長發(fā)育的流程,正確的是( )
A.人體的發(fā)育:受精卵→胎盤→臍帶→胎兒
B.家鴿的發(fā)育:受精卵→卵黃→系帶→雛鴿
C.青蛙的發(fā)育:受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪
D.家蠶的發(fā)育:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•臨沂)如圖為幾種生物示意圖,有關敘述錯誤的是( )
A.①②可用來制面包和酒
B.③由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成
C.對污水凈化有一定作用的是①④
D.①與⑤相比,在細胞結構上的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東肇慶端州中區(qū)八年級上學期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學,讓其貼上標簽。小剛同學區(qū)分二者的依據(jù)是:
A、有無細胞壁 B、有無細胞膜 C、有無細胞質 D、有無成形的細胞核
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東濱州無棣常家八年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學家們將男性、女性體細胞內的染色體進行整理,形成了下列排序圖。
請分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是 存在的。染色體是由蛋白質
和 兩種物質組成的。
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為 (填“男”或“女”)性的染色體組成。乙產生的生殖細胞中含有 條染色體,其表示方法是 。
(3)若甲、乙是一對夫婦,則甲產生的生殖細胞與乙產生的含有 性染色體的生殖細胞結合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性。生男生女的自然比例是
(4)甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮,卻生了一個單眼皮的孩子。若他們再生一個孩子,表現(xiàn)為單眼皮的可能性是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東東營河口區(qū)(五四制)八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
小明為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”,設計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的大豆種子(種子均飽滿且完整、具有活力)放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如下表。
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 日光下 | 日光下 | 日光下 | 日光下 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 0℃ |
棉花狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 水浸沒大豆 | 潮濕 |
發(fā)芽情況 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 |
(1)上述表格中有 組對照試驗,變量分別是 ,若以溫度為變量,實驗組是 ,對照組是 。
(2)根據(jù)實驗結果,你得出種子萌發(fā)需要的外界條件是:
(3)農民在適宜季節(jié)播種時,為使苗全苗壯,從種子自身條件來看應采取的措施是 。
(4)若要驗明“光照對種子萌發(fā)是否有影響”你能否參照上述表格,設置一個合理的表格進行實驗
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東滕州鮑溝中學八年級上學期第二次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
轉基因細菌能夠在短時間內大量生產人胰島素,原因是( )。
A.結構簡單,操作方便 B.遺傳物質含量少
C.形狀穩(wěn)定,變異少 D.繁殖速度快
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東微山八年級上學期第二次階段測評生物試卷(解析版) 題型:綜合題
1990年10月,國際人類基因組計劃正式啟動,以求揭示生命的各種遺傳現(xiàn)象的奧秘。下圖A、B表示人類體細胞染色體的組成,請分析:
(1)從染色體的形態(tài)和組成來看,在人的體細胞中染色體是 存在的;染色體主要是由 和
組成的。
(2)表示女性染色體的是圖 ,男性性染色體組成可以寫成 ;
(3)若A、B是一對夫婦,第一胎生的是女孩,假如再生第二胎,生男孩的可能性是 。
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科目:初中生物 來源:2015年福建省南安市初一學業(yè)質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為小娟用水稻種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗,她探究的環(huán)境條件是
罐頭瓶 | 實 驗 材 料 | 處 理 | 環(huán) 境 |
① | 干燥的水稻種子 + 浸清水的棉花 | 打開瓶蓋 | 室 溫 |
② | 干燥的水稻種子 | 打開瓶蓋 | 室 溫 |
A.水分 B.空氣 C.溫度 D.陽光
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