10.對結(jié)扎了輸卵管或輸精管的人來說,下列哪項是正確的( 。
A.能產(chǎn)生生殖細(xì)胞,也能分泌性激素,第二性征不變
B.不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞,但能分泌性激素,第二性征不變
C.能產(chǎn)生生殖細(xì)胞,但不能分泌性激素,第二性征消失
D.不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞,也不能分泌性激素,第二性征消失

分析 精子與卵細(xì)胞受精的場所是在輸卵管,精子從陰道通過子宮,在輸卵管與卵細(xì)胞相遇而完成受精過程的.輸精管具有輸送精子的作用,把輸卵管或輸精管結(jié)扎,這樣就阻止了精子與卵細(xì)胞相遇,因而不能完成受精,從而達(dá)到避孕的目的.

解答 解:精子與卵細(xì)胞受精的場所是在輸卵管,精子從陰道通過子宮,在輸卵管與卵細(xì)胞相遇而完成受精過程的.把輸卵管結(jié)扎,這樣就阻止了精子與卵細(xì)胞相遇因而不能完成受精,從而達(dá)到避孕的目的.但是不會影響產(chǎn)生卵細(xì)胞或精子,因為卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞,睪丸產(chǎn)生精子,卵巢、睪丸正常分泌性激素,第二性征不變,可見A正確.
故選:A

點評 要學(xué)會靈活運用所學(xué)知識解釋生活實際問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.水在流出魚鰓后水中氣體的變化情況是( 。
A.氧氣增多,二氧化碳減少B.氧氣減少,二氧化碳增多
C.氧氣、二氧化碳都增多D.氧氣、二氧化碳都減少

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.種子萌發(fā)的過程中第一步是要( 。
A.胚軸伸長B.胚根突破種皮C.胚芽出土D.吸水膨脹

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.新鮮蔬菜產(chǎn)生的氣體中能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是( 。
A.氧氣B.水蒸氣C.二氧化碳D.氮氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.實驗前先將植物進(jìn)行暗處理的目的是( 。
A.降低溫度B.使根的吸收作用停止
C.避免植物進(jìn)行蒸騰作用D.將葉肉細(xì)胞內(nèi)原有的淀粉消耗掉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列生殖方式中不利于保持親本性狀的是(  )
A.用秋海棠的葉繁殖秋海棠B.用月季枝條扦插繁殖月季
C.用花生種子繁殖花生D.用馬鈴薯的塊莖繁殖馬鈴薯

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖A中的3和圖B中的7的結(jié)構(gòu)名稱是卵黃,作用是為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)圖B中的6是由圖A中的[5]胚盤發(fā)育而來的,該結(jié)構(gòu)與卵黃膜和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的[3]卵黃共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞.
(3)下列四種動物中,與雞的生殖方式最相近的是C.
A.蝗蟲     B.青蛙      C.龜      D.中華鱘.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

19.某生物興趣小組進(jìn)行實驗操作如下,
①將銀邊天竺葵置于暗處48小時;
②將葉片B用透明塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);
③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B;
④把葉片A、B分別放在酒精中隔水加熱后漂洗;
⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液.
請分析回答:
(1)步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡.
(2)步驟⑤中葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)樗{(lán)色,非綠色部分變?yōu)樽攸S色,說明綠色部分進(jìn)行了光合作用,產(chǎn)物是淀粉,此實驗中的變量是葉綠體.
(3)葉片B滴加碘液后沒有變藍(lán),是因為缺少光合作用所需的原料二氧化碳.
(4)步驟④酒精的作用是脫去葉片中的葉綠素.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

20.蚯蚓是人類的好朋友.它不僅能疏松土壤,增加土壤有機質(zhì),由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食,所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染,同時蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材.請分析回答:
(1)如果讓你去挖蚯蚓,應(yīng)該選擇的環(huán)境是B
A.清澈的小河                 B.富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤
C.濕潤的土壤                 D.干燥、疏松的土壤
(2)區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的C
A.體節(jié)         B.環(huán)節(jié)        C.環(huán)帶        D.剛毛
(3)在觀察蚯蚓的過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤.原因是:蚯蚓用皮膚,體表、體壁呼吸,空氣中的氧氣先浸入黏液,再浸入體壁的毛細(xì)血管中.
(4)用手從前往后,從后往前觸摸蚯蚓的腹面,再用放大鏡觀察,可以看到腹面有許多小突起,這是剛毛.
(5)實驗結(jié)果:蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要慢.
(6)蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于C
A.生產(chǎn)者        B.消費者        C.分解者        D.三者都是
(7)實驗完成后,應(yīng)將蚯蚓適于生存的大自然中.

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