9.如圖三條曲線分別表示食物中的淀粉,蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中被消化的程度.請據(jù)圖回答:
(1)甲是淀粉 的消化曲線.乙是蛋白質(zhì)的消化腺.
(2)蛋白質(zhì)在消化道中開始進行化學消化的部位是胃;蛋白質(zhì)被消化成氨基酸才能被吸收.
(3)小腸是主要的消化器官,含有腸液胰液,膽汁等消化液.

分析 (1)食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)中,水、無機鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收,而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸收.
(2)圖中,甲為淀粉的消化曲線,乙為蛋白質(zhì)的消化曲線,丙為脂肪的消化曲線,A、B、C、D、E為消化道的各器官,依次為口腔、食道、胃、小腸、大腸.

解答 解:(1)淀粉是在口腔內(nèi)被初步消化,在小腸內(nèi)被最終消化,所以甲表示淀粉的消化;蛋白質(zhì)是在胃中被初步消化,在小腸內(nèi)被最終消化,所以乙表示蛋白質(zhì)的消化;脂肪只能在小腸內(nèi)被消化,所以丙表示脂肪的消化.因此,甲是淀粉的消化曲線.乙是蛋白質(zhì)的消化腺.
(2)蛋白質(zhì)進入胃以后,在胃液中胃蛋白酶的作用下被初步消化為多肽,進入小腸后在胰液和腸液中蛋白酶的作用下,蛋白質(zhì)被消化為氨基酸,氨基酸被小腸吸收進入血液.因此蛋白質(zhì)在消化道中開始進行化學消化的部位是胃;蛋白質(zhì)被消化成氨基酸才能被吸收.
(3)小腸是主要的消化器官,含有腸液、胰液、膽汁等消化液.
故答案為:(1)淀粉;蛋白質(zhì)
(2)胃;氨基酸
(3)小腸

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程以及正確識圖.

練習冊系列答案
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20.下列各項中,不屬于生物圈范圍的是( 。
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(1)甲被切割后,乙不具有細胞核這個結(jié)構(gòu),所以死亡,而丙具有,隨后又發(fā)育成甲,這說明細胞核是細胞生命活動的控制中心.
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B.細菌都具有鞭毛和莢膜
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14.陸地生活的動物與環(huán)境相適應的特征
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②一般具有支持支持軀體和運動的器官,用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式,以便覓食和避敵;
③一般具有能在空氣中呼吸的,位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官,如氣管和肺;
④普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng),能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時作出反應.

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1.觀察如圖,回答問題
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(2)乙圖中由屈肘到伸肘運動時,必須在神經(jīng)系統(tǒng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下才能完成.
(3)當你用手將食物放入嘴里時,上臂[7]肱二頭肌處于收縮狀態(tài).

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18.為更好落實《國家學生體質(zhì)健康標準》,教育行政部門將中長跑、立定跳遠、坐位體前屈作為中考測試題目,測試中我們需要依賴一定的身體結(jié)構(gòu)才能完成系列運動,如圖分別是伸肘動作產(chǎn)生的示意圖和關節(jié)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)如圖1所示的肱二頭肌,兩端較細呈乳白色的部分【2】是肌腱.
(2)如圖2顯示的骨與骨之間的連接是關節(jié),關節(jié)之所以牢固,不容易脫出,因為在關節(jié)外面有【b】關節(jié)囊的包繞.當我們做立定跳遠時,由于關節(jié)面表面覆蓋著光滑的【e】,可緩沖兩骨之間的撞擊,此外【c】關節(jié)腔內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,讓關節(jié)變得很靈活.
(3)伸肘時肱二頭肌處于舒張狀態(tài),人體的任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的.
(4)如圖3,人在幼年時,【d】骨髓腔中的紅骨髓有造血功能,成年以后,該結(jié)構(gòu)變?yōu)辄S骨髓,失去造血功能;但當成年人大量失血時,它又可暫時恢復造血功能.

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19.腐爛的水果散發(fā)出酒味,起主要作用的是(  )
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