如圖為動物運(yùn)動的能量來源示意圖，請回答下列問題：
（1）鷹飛行需要的能量是由
 
直接提供的．
（2）細(xì)胞通過[Ⅱ]
 
作用將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，一部分轉(zhuǎn)化為
 
，其余的儲存在一種被稱為
 
的能源物質(zhì)中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

“觀察蠶豆葉表皮的氣孔”實(shí)驗(yàn)中，選取的材料是蠶豆葉的（　�。�
A、上表皮B、下表皮C、葉肉D、葉脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)日常食品和綠色植物有間接關(guān)系（　�。�
A、米飯B、牛奶C、蔬菜D、水果

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科目：初中生物 來源： 題型：

藻類植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物，不僅為魚類提供了
 
和
 
，而且是大氣中
 
的重要來源．

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科目：初中生物 來源： 題型：

光合作用效率占全球綠色植物光合效率的90%以上，為大氣提供充足氧氣的植物是
 
．
 
是植物界最高等的類群，它有兩個基本特征：一是體內(nèi)有
 
組織：
 
和
 
；二是能產(chǎn)生
 
，并用
 
繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

將盆栽天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜后，用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來（如圖所示），置于陽光下照射一段時間后，摘下葉片，經(jīng)脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色．下面分析，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A、把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過光合作用消耗掉原有的有機(jī)物B、用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是設(shè)置對照C、滴加碘液后發(fā)現(xiàn)，葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色，說明光合作用產(chǎn)生了蛋白質(zhì)D、該實(shí)驗(yàn)不能證明光合作用需要光

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某小組同學(xué)進(jìn)行“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)的操作過程，通過這個實(shí)驗(yàn)說明光合作用的條件和產(chǎn)物分別是（　�。�
A、光和水B、葉綠體和光C、光和淀粉D、葉綠體和淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖中甲、乙兩處，分別是（　�。�
A、葉綠體、線粒體B、動物、植物C、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁D、光合作用、蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)光合作用的敘述中，說法不正確的是（　�。�
A、光合作用的場所是葉綠體B、光合作用必須在光下才能進(jìn)行C、綠色植物所有的器官和細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用D、綠色植物通過光合作用為生物圈中其他生物提供了基本的食物來源

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同步練習(xí)冊答案