10．宋代詩(shī)人陶淵明的作品《歸園田居》中第一句“種豆南山下，草盛豆苗稀”，反映了田間雜草與農(nóng)作物在獲取養(yǎng)分、陽(yáng)光等方面存在著（　�。�
A．寄生關(guān)系B．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C．共生關(guān)系D．捕食關(guān)系

分析 （1）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．
（2）寄生：從活的生物體內(nèi)或體表獲取營(yíng)養(yǎng)維持生活的方式，對(duì)寄主造成傷害．
（3）細(xì)菌、真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互依賴(lài)，彼此有利，一旦分開(kāi)，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫共生．

解答 解：豆和草之間相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽以及生存的空間等，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．所以“種豆南山下，草盛豆苗稀”，反映了田間雜草與農(nóng)作物在獲取養(yǎng)分、陽(yáng)光等方面存在著“競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系”．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的相互關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．眼球成像過(guò)程中，對(duì)光線具有折射作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．1B．2C．3

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．生物學(xué)的科學(xué)探究過(guò)程大致包括六個(gè)環(huán)節(jié)，其中探究成功的關(guān)鍵是（　�。�
A．提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題B．作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)
C．制定恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃D．得出預(yù)想的結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．人體呼氣時(shí)，膈肌收縮，膈頂下降．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下表是某學(xué)習(xí)小組測(cè)量的李安同學(xué)的胸圍長(zhǎng)度，李安同學(xué)的胸圍差是（　�。�
狀態(tài)第一次第二次第三次
平靜吸氣時(shí)的胸圍82cm82cm83cm
深吸氣時(shí)的胸圍91cm90.5cm92cm
平靜呼氣時(shí)的胸圍80cm80cm81cm
深呼氣時(shí)的胸圍78cm78.2cm78.4cm
A．13.15cmB．13.96cmC．12.97cmD．13.28cm

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某些媒體報(bào)道“轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類(lèi)的健康不利”，也有專(zhuān)家說(shuō)“轉(zhuǎn)基因植物油是安全的”，到底轉(zhuǎn)基因植物油安全嗎？某同學(xué)為此設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究，請(qǐng)幫他完善并回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)器材：普通植物油，轉(zhuǎn)基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，兩個(gè)規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等．
（2）該同學(xué)提出的問(wèn)題：轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類(lèi)的健康是否有影響．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程，
①將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽，選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中．
②稱(chēng)取一定重量的同種稻谷平均分成兩份，分別拌適量且等量的普通植物油（A料）和轉(zhuǎn)基因植物油（B料）待用．
③甲組飼喂適量A料，乙組飼喂等量 量B料．
④飼喂一段時(shí)間后，觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況．
⑤預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：1若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況有明顯差異，則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類(lèi)健康有影響；2若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況無(wú)明顯差異，則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類(lèi)健康無(wú)影響．
（4）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：
①請(qǐng)你為該同學(xué)做出假設(shè)：轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類(lèi)的健康有影響     
②該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是對(duì)照，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是是否是轉(zhuǎn)基因植物油
 ③該實(shí)驗(yàn)中只選用1只小白鼠，這樣做的弊端是會(huì)增大實(shí)驗(yàn)的偶然性．因而實(shí)驗(yàn)的結(jié)論可信度不高．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）圖中心臟的四個(gè)腔中，左心室的壁最厚．
（2）血液由④射出，流經(jīng)⑦、⑧到①的循環(huán)途徑叫體循環(huán)，在這一過(guò)程中發(fā)生的血液成分的變化是由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．
（3）在①-⑧內(nèi)流動(dòng)脈血的是③④⑥⑦（填數(shù)字）．
（4）通過(guò)靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí)，藥物需2次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)扁桃體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列屬于鳥(niǎo)類(lèi)特有的特征是（　�。�
A．體溫恒定B．氣囊輔助呼吸C．卵有堅(jiān)硬的卵殼D．身體呈流線型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．取送顯微鏡時(shí)一定要輕拿輕放，正確的做法是（　�。�
A．右手握住鏡臂，左手托住鏡座B．左手握住鏡臂，右手托住鏡座
C．一只手提著顯微鏡D．兩手握住鏡臂

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同步練習(xí)冊(cè)答案