15.某些媒體報(bào)道“轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康不利”,也有專家說“轉(zhuǎn)基因植物油是安全的”,到底轉(zhuǎn)基因植物油安全嗎?某同學(xué)為此設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究,請幫他完善并回答相關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)器材:普通植物油,轉(zhuǎn)基因植物油,稻谷若干,小白鼠若干,兩個(gè)規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等.
(2)該同學(xué)提出的問題:轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康是否有影響.
(3)實(shí)驗(yàn)過程,
①將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽,選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠,分別置于甲、乙鐵籠中.
②稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份,分別拌適量且等量的普通植物油(A料)和轉(zhuǎn)基因植物油(B料)待用.
③甲組飼喂適量A料,乙組飼喂等量 量B料.
④飼喂一段時(shí)間后,觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況.
⑤預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:1若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康有影響;2若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康無影響.
(4)請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題:
①請你為該同學(xué)做出假設(shè):轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康有影響     
②該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是對照,該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是是否是轉(zhuǎn)基因植物油
 ③該實(shí)驗(yàn)中只選用1只小白鼠,這樣做的弊端是會增大實(shí)驗(yàn)的偶然性.因而實(shí)驗(yàn)的結(jié)論可信度不高.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流
(2)探究實(shí)驗(yàn)的原則:設(shè)置對照組;變量具有唯一性;
對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).

解答 解:(二)提出的問題:轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康是否有影響?
(三)實(shí)驗(yàn)過程:
(1)將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽,選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠,分別置于甲、乙鐵籠中.
(2)稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份,分別拌適量且等量的普通植物油(A料)和轉(zhuǎn)基因植物油(B料)待用.
(3)甲組飼喂適量A料,乙組飼喂等量B料,確保變量具有唯一性.
(4)飼喂一段時(shí)間后,觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況.
(5)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
①若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康有影響.
②若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康無影響.
(四)請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題:
(1)請你為該同學(xué)做出假設(shè),你的假設(shè)是:轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康有影響.
(2)該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是形成對照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量為是否是轉(zhuǎn)基因植物油.
(3)該實(shí)驗(yàn)選取小白鼠的數(shù)目過少,會增大實(shí)驗(yàn)的偶然性,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論可信度不高.
故答案為:(3)等量
(5)①有;②無
(四)(1)轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康有影響
(2)對照;是否是轉(zhuǎn)基因植物油
(3)會增大實(shí)驗(yàn)的偶然性

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是根據(jù)問題,確定實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊系列答案
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5.如圖是動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.①是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.④是細(xì)胞的控制中心
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6.實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、結(jié)果如圖所示.請問其中視野最暗的是( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.觀察如圖的顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,并回答問題.(在[]內(nèi)填標(biāo)號,在橫線上填名稱)
(1)寫出下列標(biāo)號所代表的結(jié)構(gòu)名稱②鏡柱③鏡臂④鏡筒⑩壓片夾
(2)對物像具有放大作用的是[⑤]目鏡和[⑦]物鏡.
(3)能大范圍升降鏡筒的是[⑧]粗準(zhǔn)焦螺旋,能小范圍升降鏡筒的是[⑨]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,能反射光線的是[14]反光鏡,能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱[12、14]遮光器和反光鏡.
(4)一般用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),看不到的結(jié)構(gòu)是葉綠體.
(5)用顯微鏡觀察微波物體時(shí),目鏡上有“5×”字樣,物鏡上標(biāo)有“45×”字樣,觀察到的物體的實(shí)際放大倍數(shù)是225倍.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.宋代詩人陶淵明的作品《歸園田居》中第一句“種豆南山下,草盛豆苗稀”,反映了田間雜草與農(nóng)作物在獲取養(yǎng)分、陽光等方面存在著( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)能把光源的光反射入通光孔的結(jié)構(gòu)是[9]反光鏡.
(2)可以較大幅度升降鏡筒的是[11]粗準(zhǔn)焦螺旋.
(3)完成對光后,通過目鏡內(nèi)觀察到明亮的視野.

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7.如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈,其中最長的一條是白菜→菜青蟲→雞→黃鼠狼→狐.(用文字和箭頭表示)
(2)雞與菜青蟲的關(guān)系是捕食.菜青蟲屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者.
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在一定的相對穩(wěn)定狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定自動調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

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