【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動作。這說明關(guān)節(jié)在運動中起什么作用？（ ）

A．動力作用 B．杠桿作用 C．支點作用 D．調(diào)節(jié)作用

【答案】C

【解析】

試題分析：關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液，在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固。關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液．滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自如。運動中，關(guān)節(jié)起著支點的作用（也有說樞紐作用）。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問題：
今年以來，廣西出現(xiàn)了多例H7N9禽流感病例，該病是由H7N9禽流感病毒引起的，有很強的傳染性。專家提醒：注意個人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、保證充足的睡眠和休息，加強體育鍛煉，是預(yù)防H7N9禽流感的有效措施
（1）H7N9禽流感病毒是H7N9禽流感的;該傳染病流行必須具備的三個環(huán)節(jié)是：傳染源、和易感人群。
（2）加強體育鍛煉屬于傳染病防御措施中的。
（3）小張接種過乙肝疫苗，認為自己體內(nèi)有了抗體，不會患上禽流感。這種想法是不對的，因為接種乙肝疫苗后獲得的免疫屬于免疫，只對乙肝有免疫力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用下表三臺顯微鏡(編號為A、B、C)分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細胞。請回答下列問題：

臺號

目鏡

物鏡

A

5×

8×

B

10×

10×

C

15×

40×

(1)觀察到的細胞數(shù)目最多的顯微鏡是_________號。

(2)觀察到的個體細胞面積最大的顯微鏡是_________號。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將饅頭放入口中，慢慢的咀嚼、細細的品嘗，你會感覺有甜味。（饅頭的主要營養(yǎng)成分是淀粉，淀粉本身是沒有甜味的）

（1）結(jié)合上述生活體驗，你提出的問題是：_____________________________？

（2）下表是某實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時設(shè)計的實驗：

試管編號

甲

乙

丙

饅頭的處理

等量饅頭碎屑

等量饅頭碎屑

等量饅頭塊

加入的液體

2毫升唾液

A

2毫升唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

水浴溫度

37℃

10分鐘后取出，加入2滴碘液，搖勻，觀察顏色變化

①甲、乙作為對照，則試管乙中加入的液體A是____________________。

②滴加碘液后，試管__________中顏色不變藍，原因是淀粉在口腔中被分解為__________，其遇碘不變藍。

③由試管甲、乙中的實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析材料,回答下列問題。

某同學(xué)觀察了黃蜂的繁殖:當黃蜂交尾后,雌黃蜂在沙土中挖一個穴道,穴道末端擴展成小室。然后,雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛,用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室。隨后雌黃蜂在每個巢室內(nèi)產(chǎn)下一枚卵,并將穴口用沙土封閉后飛走,由卵孵化出的幼蟲即以親代儲存的獵獲物為食,直至發(fā)育成成蟲后,才挖開洞口,從穴道中爬出來。子代黃蜂雖然從未見過其親代是如何完成這些程序的,但它發(fā)育到一定時候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。

（1）黃蜂的繁殖行為是 （填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”）,判斷的依據(jù)是 。

（2）小明還觀察了一窩蜜蜂,發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂,這說明蜜蜂是具有 行為的昆蟲；小明還發(fā)現(xiàn),當一只工蜂找到了蜜源后,會跳起“8”字舞招來伙伴,這說明蜜蜂群體中存在著 。

（3）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法,屬于 法。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。那么其病變部位應(yīng)是（ ）

A．關(guān)節(jié)面 B．關(guān)節(jié)軟骨 C．關(guān)節(jié)囊 D．關(guān)節(jié)頭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松、竹、梅都有不畏嚴寒的高潔風(fēng)格，被譽為“歲寒三友”。以下對它們的敘述，不正確的是

A.都能產(chǎn)生種子，屬于種子植物

B.莖中都有形成層，能不斷長粗

C.竹筍長成新竹子,屬于無性生殖

D.松的種子裸露，外面沒有果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)以大顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需要的條件進行探究，實驗設(shè)計與實驗結(jié)果如下表，請你分析回答問題：

實驗組

溫度（℃）

濕度

空氣

種子數(shù)

發(fā)芽數(shù)

A

26

潮濕

充足

50

46

B

5

潮濕

充足

50

2

C

26

干燥

充足

5

0

D

26

潮濕

50

3

（1）A.B.C.D四組中能作為對照組的是________ 。

（2）D組只用了5粒種子你認為科學(xué)嗎 _________________________________。

（3）若A組與B組做對照，則探究出的問題是種子的萌發(fā)需要適宜的 ____________ 。

（4）若A組與C組做對照，則探究出的問題是種子的萌發(fā)需要一定的______________ 。

（5）若要探究空氣對種子萌發(fā)的影響，則D組中要填_________（充足或無空氣）。

（6）A組中條件適宜，但是仍然有幾粒種子沒有發(fā)芽，可能是因為種子的胚__________ 。

（7）每組對照實驗的變量要設(shè)置為_________（一個或多個），其他的條件要保持________ 。

（8）水分、溫度、空氣都會使種子的萌發(fā)率改變，說明了生物與環(huán)境的關(guān)系是___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷對錯（對的填“A”，錯的填“B”）

（ ）（1）爬行動物和鳥的生殖發(fā)育完全擺脫了對水的依賴，是真正的陸生脊椎動物。

（ ）（2）海馬俗稱馬，就是哺乳動物。

（ ）（3）只要運動系統(tǒng)完好，動物就能正常運動。

（ ）（4）章魚、墨魚、魷魚等名稱里都帶“魚”，但它們是軟體動物。

（ ）（5）動物直接或間接以植物為食，這對植物的生長和繁殖總是不利的。

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同步練習(xí)冊答案