【題目】某學(xué)習(xí)小組為了解甲狀腺激素對(duì)人體生長(zhǎng)發(fā)育的影響,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
取兩個(gè)相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A、B
實(shí)驗(yàn)步驟 | A缸 | B缸 |
步驟一 | 500毫升池塘水 | 500毫升池塘水 |
步驟二 | 水溫25℃ | 水溫25℃ |
步驟三 | 分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只 | |
步驟四 | 加入10克蝌蚪飼料 | 加入2克蝌蚪飼料 |
步驟五 | 加入少許甲狀腺激素 | 不加甲狀腺激素 |
步驟六 | 每天記錄蝌蚪生成發(fā)育的情況 |
(1)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知,本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:甲狀腺激素對(duì)______的生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎?
(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你提出改進(jìn)建議______.
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后,A缸和B缸是一組______實(shí)驗(yàn),變量是______.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)進(jìn)行1﹣2次,取幾次的平均值,目的是______.
(4)實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行,出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快.該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:______.
(5)實(shí)驗(yàn)中,觀察到A缸蝌蚪提前變成青蛙,但青蛙只有蒼蠅大。陴B(yǎng)殖業(yè)中,有人為了獲得高產(chǎn),將動(dòng)物激素添加到家畜、家禽的飼料中.你認(rèn)為以下觀點(diǎn)正確的是______(填字母).
A.任意添加激素,提高產(chǎn)量,利國(guó)利民
B.任意添加激素危害人體健康
C.經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶,可以強(qiáng)身健體.
【答案】蝌蚪步驟三應(yīng)改為分別加入同期孵化出的蝌蚪各10只(以上),步驟四A、B兩缸加入的飼料應(yīng)等量對(duì)照甲狀腺激素減小誤差,提高實(shí)驗(yàn)可信度甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育B
【解析】
甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”,應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。本題通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)考查甲狀腺激素的作用,首先明確的是甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。
(1)由實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以看出,此實(shí)驗(yàn)的目的是為了解甲狀腺激素對(duì)人體生長(zhǎng)發(fā)育的影響,所以探究的問(wèn)題是甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎?
(2)在探究實(shí)驗(yàn)中,要求只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其它的量應(yīng)相同,所以,步驟四A、B兩缸加入的飼料應(yīng)等量;在實(shí)驗(yàn)中.用作實(shí)驗(yàn)的蝌蚪應(yīng)多個(gè)(10只以上),數(shù)量太少,容易出現(xiàn)偶然性。
(3)在實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后,此實(shí)驗(yàn)為對(duì)比實(shí)驗(yàn),對(duì)比實(shí)驗(yàn)要求只能有一個(gè)變量,其它量都相同。所以改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn),其變量是甲狀腺激素。做此類探究實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)多做幾次,目的是減小誤差,提高實(shí)驗(yàn)可信度,只有一次可能產(chǎn)生偶然性。
(4)探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是根據(jù)現(xiàn)象得出的,由現(xiàn)象A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育。
(5)由甲狀腺激素分泌異常時(shí)的現(xiàn)象可以看出,對(duì)于一些激素應(yīng)合理使用,太多或是太少都會(huì)造成一些生物生長(zhǎng)異常,經(jīng)常食用這些含有激素的食品,會(huì)造成人體內(nèi)分泌紊亂,從而影響人體健康。故B符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境。下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是( )
A. 仙人掌的葉變成刺狀 B. 千里之堤,毀于蟻穴
C. 地衣能使巖石形成土壤 D. 夏天,大樹(shù)底下好乘涼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的存在(分布),說(shuō)法正確的是( 。
A. 存在于卵細(xì)胞中 B. 存在于精子中
C. 存在于精子和卵細(xì)胞中 D. 存在于所有細(xì)胞中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列脊椎動(dòng)物二歧分類檢索表,可以確定共同特征最少的兩種生物是( 。
1a體外長(zhǎng)有毛皮,胎生………………………………………………………………甲
1b體外沒(méi)有毛皮,卵生………………………………………………………………2
2a體外長(zhǎng)有羽毛,體溫恒定…………………………………………………………乙
2b體外無(wú)羽毛,體溫不恒定…………………………………………………………3
3a表皮干燥,在陸地上產(chǎn)卵丙………………………………………………………丙
3b皮膚濕潤(rùn),在水中產(chǎn)卵……………………………………………………………4
4a幼體生活在水中,用鰓呼吸。成體在水中或上陸生活,用肺呼吸,有四肢…丁
4b幼體、成體都生活在水中,用鰓呼吸,無(wú)四肢,用鰭劃水……………………戊
A. 甲和乙 B. 乙和丁 C. 甲和戊 D. 丙和丁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生常用“膝跳反射”診斷患者神經(jīng)系統(tǒng)方面疾病。同學(xué)們?cè)谡n堂中體驗(yàn)了“膝跳反射”,但實(shí)驗(yàn)中某些被試者小腿并無(wú)反應(yīng)。針對(duì)此現(xiàn)象,下列分析錯(cuò)誤的是
A. 沒(méi)有“膝跳反射”的同學(xué)神經(jīng)系統(tǒng)可能有病變
B. 沒(méi)有叩擊到準(zhǔn)確位置
C. 被試者過(guò)于緊張,大腦不自覺(jué)的就下達(dá)了命令,阻礙了膝跳反射
D. 沒(méi)有“膝跳反射”的同學(xué)是因?yàn)橹皼](méi)有練習(xí)過(guò)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】朱鹮是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,其形態(tài)結(jié)構(gòu)與飛行生活無(wú)直接關(guān)系的是( )
A. 體表覆羽 B. 前肢變成翼
C. 有喙無(wú)齒 D. 身體呈流線型
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雌雄蛙抱對(duì)的作用是( )
A. 使精子和卵的結(jié)合可能性加大 B. 進(jìn)行體內(nèi)受精
C. 雌蛙保護(hù)雄蛙 D. 保證精子和卵一定結(jié)合
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】赤眼蜂是一種很小的小蜂,體長(zhǎng)只有0.3—1mm,因?yàn)橛幸粚?duì)較大突出的赤紅色的復(fù)眼而得名。它的雌蜂專門尋找害蟲蟲卵,產(chǎn)卵其中。孵出的小蜂的幼蟲以蟲為食,吃盡蟲卵,小蜂就完成了幼蟲期,再在蟲卵內(nèi)經(jīng)過(guò)不吃不動(dòng)的蛹期。赤眼蜂每個(gè)雌蟲平均一生可產(chǎn)卵70多粒,最多可產(chǎn)150粒卵。赤眼蜂能在害蟲沒(méi)有發(fā)生危害的卵期把它消滅,所以防治比較及時(shí)。
現(xiàn)在,人們掌握了人工大量繁殖、釋放赤眼蜂的方法,如可用榨蠶繁殖赤眼蜂。當(dāng)害蟲發(fā)生時(shí),釋放大量的赤眼蜂成蟲,來(lái)消滅害蟲。
(1)赤眼蜂的生殖方式是_。
(2)赤眼蜂的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了哪幾個(gè)時(shí)期?____屬于 ___發(fā)育
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