12．如①②③④圖，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成上不同于其他幾種的是（　　）
A．①B．②C．③D．④

分析 細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．
根據(jù)圖示判斷①為細(xì)菌，②、③、④都屬于真菌，細(xì)菌與真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最大的不同是沒有成形的細(xì)胞核進(jìn)行分析回答．

解答 解：②曲霉、③蘑菇、④酵母菌有成形的細(xì)胞核是真菌；①細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核．圖中四種生物中，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成上不同于其他三種的是①細(xì)菌．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為四種不同生物，他們身體微小，但都能完成生命活動(dòng)，下列說法正確的是（　�。�
A．圖甲與圖丁都是一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，它們都沒有細(xì)胞壁
B．乙與丁在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是相同的
C．圖丙與其它三種生物結(jié)構(gòu)明顯不同．它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．圖甲、丙、丁都不能制造有機(jī)物，過腐生生活

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．每年農(nóng)歷的五月初五是我國人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)．在這一節(jié)日期間，人們有吃粽子和賽龍舟的習(xí)俗．現(xiàn)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問題．
（1）以糯米為主要原料的粽子中的瘦肉在消化道中最終分解成氨基酸．
（2）龍舟賽時(shí)，當(dāng)隊(duì)員們聽到發(fā)令槍聲后，立刻奮力劃槳，此時(shí)呼吸頻率增大，由鼻腔吸入的氧氣經(jīng)過心臟1次便可運(yùn)輸?shù)焦趋兰〖?xì)胞．
（3）當(dāng)隊(duì)員屈肘將槳?jiǎng)澫蜃约盒厍皶r(shí)，上臂肌肉所處的狀態(tài)是B．
A．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮             B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
C．肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮             D．肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張
（4）隊(duì)員看到終點(diǎn)紅線的過程：紅線反射來的光線經(jīng)過角膜和晶狀體等結(jié)構(gòu)的折射落到視網(wǎng)膜上，刺激感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并通過視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的視覺中樞形成視覺．
（5）賽龍舟的河流生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)只表示了生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，缺少的成分有非生物部分和分解者．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B．甲同學(xué)看清高倍鏡下物象后，乙同學(xué)卻看不清楚物象，乙同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)物鏡
C．在制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)滴加生理鹽水，因?yàn)槿说目谇簧掀ぜ?xì)胞沒有起保護(hù)和支持作用的細(xì)胞壁
D．植物的輸導(dǎo)組織是由分生組織通過細(xì)胞分裂形成的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．我國是生物種類多樣性最豐富的國家之一．由于人們不合理利用野生生物資源，也是生物多樣性面臨嚴(yán)重威脅的國家之一．下列有關(guān)生物多樣性的敘述，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性
B．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
C．當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時(shí)，不會(huì)影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D．保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生殖和發(fā)育描述不正確的是（　　）
A．蝗蟲的完全變態(tài)發(fā)育過程中有“蛹”期
B．青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，幼體變態(tài)發(fā)育后可在陸地生活
C．人類受精卵形成的部位在輸卵管，胚胎發(fā)育的場所是子宮
D．蕨類植物和真菌都是靠孢子進(jìn)行繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且傳給了弟弟，請(qǐng)分析：
（1）導(dǎo)致弟弟患病的傳染源是哥哥．
（2）該病的傳播途徑主要是飲食．
（3）從預(yù)防傳染病的一般措施看，對(duì)哥哥采取隔離措施屬于控制傳染源；對(duì)他們的飲食用具進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑；禁止其親人隨便去醫(yī)院探望屬于保護(hù)易感者．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．給農(nóng)作物施用農(nóng)家肥，主要是為農(nóng)作物提供（　　）
A．水B．有機(jī)物C．無機(jī)鹽D．空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺與外界環(huán)境的氣體交換．平靜呼吸的表達(dá)下面正確的是（　�。�
A．胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺
B．胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺
C．胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體出肺
D．胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案