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14．大櫻桃的食用部分是由哪一部分發(fā)育來的（　�。�
A．子房B．子房壁C．胚珠D．受精卵

分析 （1）一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚．
（2）果實包括果皮和種子兩部分，大櫻桃食用部分是果皮子，種子包括種皮和胚，種子的主要結構是胚．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
　從圖中可知：脂肪發(fā)育成果實、子房壁發(fā)育成果皮、受精卵發(fā)育成胚、胚珠發(fā)育成種子、受精卵發(fā)育成胚．大櫻桃的可食用部分是果皮，因此大櫻桃的食用部分是由子房壁發(fā)育來的．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握果實、種子的形成過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列諺語中能說明非生物因素對生物影響的是（　�。�
A．千里之堤，毀于蟻穴B．雨露滋潤禾苗壯
C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．草盛豆苗稀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數量關系：丙＞�。疽遥炯祝@四種生物構成了一條食物鏈．在這條食物鏈中物質和能量流動的方向是（　�。�
A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．由于調查的范圍很大，無法逐個調查，就選取一部分調查對象作為樣本進行調查，這種方法叫（　�。�
A．典型調查B．普遍調查C．抽樣調查D．個別訪談

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列能夠被人體直接吸收的營養(yǎng)物質是（　�。�
A．蛋白質和氨基酸B．淀粉和無機鹽C．脂肪和葡萄糖D．葡萄糖和氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

19．下列反射活動中，人類所特有的是（　�。�
A．手碰到為迅速縮回
B．聽英雄的事跡報告，同學們感動得哭了
C．吃食物分泌唾液
D．望梅止渴

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列植物的生殖方式是有性生殖的是（　�。�
A．椒草的葉能長成新B．向日葵通過種子繁殖后代
C．月季可用枝條扦插繁殖D．蘋果可用嫁接來繁育優(yōu)良品種

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．人體每時每刻必須從空氣中獲得氧氣，把體內的二氧化碳排到空氣中，這一過程是通過呼吸運動來完成的．圖（一）為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖（二）為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖，圖（三）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖．

請據圖回答下列問題：
（1）圖（一）中的A指的是膈肌，圖（二）所示曲線中的b-c表示人體吸氣過程，此時A的頂部下降，A的狀態(tài)是收縮．
（2）圖（三）中1代表的物質是二氧化碳，血液從毛細血管的B端流到C端后，其成分的變化是氧氣含量增加．
（3）肺泡的結構特點是與其進行氣體交換這一功能相適應的．在消化系統(tǒng)中，與肺泡的結構特點相似的結構名稱是小腸絨毛．
（4）人體呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成．
（5）一氧化碳中毒嚴重時會危及人的生命，原因是大量的一氧化碳和血紅蛋白結合，造成全身缺氧．對一氧化碳中毒患者救護時，如發(fā)現(xiàn)停止呼吸，應立即在空氣新鮮的場所對其實施人工呼吸，同時撥打急救電話“120”．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．任何人都可以參加獻血×．（判斷對錯）

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