分析 根據(jù)動物體內(nèi)有無由脊椎骨構成的脊柱把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類;無脊椎動物包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等類群;脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等.A揚子鱷屬于爬行動物,B鯽魚屬于魚類,C蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,D大熊貓屬于哺乳動物.
解答 解:(1)脊椎動物由低等到高度的順序是:魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類.因此圖中動物按照由低等到高等的順序排列,順序正確的是C蚯蚓、B鯽魚、A揚子鱷、D大熊貓.
(2)爬行類和哺乳動物的受精發(fā)育都脫離了水的限制,成為真正的陸生動物,如圖中揚子鱷、大熊貓.
(3)魚類是脊椎動物中種類最多的一個類群,超過其他各綱脊椎動物種數(shù)的總和,世界上現(xiàn)存的魚類約2萬4千種.
(4)動物越高等,學習能力就越強,以上動物中大熊貓最高等,因此,學習能力最強;體溫恒定的動物類群包括鳥類和哺乳類動物.
故答案為:(1)CBAD;
(2)揚子鱷、大熊貓;
(3)魚類;
(4)大熊貓;鳥類和哺乳類
點評 知道:生物的進行趨勢:由水生到陸生、由低等到高度、由簡單到復雜.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長和遺傳現(xiàn)象 | B. | 生長和變異現(xiàn)象 | C. | 呼吸和繁殖現(xiàn)象 | D. | 營養(yǎng)和變異現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采取有效措施防治環(huán)境污染 | |
B. | 推廣生態(tài)農(nóng)業(yè),植樹造林,加強生物多樣性的保護 | |
C. | 加強環(huán)境教育,不斷提高全民族的環(huán)境意識 | |
D. | 大力發(fā)展工業(yè),促進經(jīng)濟發(fā)展 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 既能在水中生活也能在陸地上生活的動物是兩棲動物 | |
B. | 青蛙和烏龜都是兩棲動物 | |
C. | 蛇雖然沒有四肢,但它屬于爬行動物 | |
D. | 兩棲動物用鰓呼吸,爬行動物用肺呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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